历史试卷及答案河北衡水中学2016~2017学年度高三年级小二调考试.pdfVIP

历史试卷及答案河北衡水中学2016~2017学年度高三年级小二调考试.pdf

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广东高考在线——让考生成为自己的专家 了解高考资讯、咨询政策请扫二维码 2016—2017学年度小学期高三年级小二调考试 历史试卷 本试卷分第I卷 (选择题 )和第II卷 (非选择题 )两部分。 共7页 ,满分100分。考试时间90分钟。 第I卷 (选择题 共48分 ) 一、选择题 (每小题 1分 ,共 48分。下列每小题所给选项只有一项符合题意 ,请将正确答案的序号填涂在答题 卡上 ) 1. 《春秋大事表》记载了大量 “弑君”、“黜君”事件 ,到了战国时期这种现象已较为罕见。材料反映战国时期 A .诸侯国推行了郡县制度 B .政治局面相对稳定 C .中央集权有了较大发展 D .社会矛盾逐渐缓和 2. 据 《春秋左传》记载 ,春秋时期 ,国与国间种种来往 ,仍多少遵守着周公所定封建制度下的礼文来维系。此 种礼文 ,在当时乃为霸业所屏 (凭 )。这表明当时 A .周礼具有国与国交往公法的性质 B .周礼对诸侯国仍具有很强的约束力 C .周礼已沦为各国玩弄权术的工具 D .尊崇周礼是诸侯国称霸的决定因素 3. “至迟在公元前七世纪的末年 ,王畿内原邑的人民 ,便会以 ‘夫谁非王之姻亲’自夸”。材料反映出 A. “人民”以与周王室联姻为荣 B.分封制疏远了同族同宗的关系 C.王畿内的人比诸侯国的地位高 D.宗法制把王庶子的后裔逐步推向社会下层 4. 春秋时期的周襄王说 “昔我先王之有天下也 ,规方千里以为甸服 ,以供上帝山川百神之祀 ,以备百姓兆民 之用 ,以待不庭不虞之患。其馀以均分公侯伯子男 ,使各有宁宇”,材料中所说周朝 A .王室力量雄厚 B .四方诸侯雄起 C .实现天下一统 D .王权依托神权 5. 中国古代 ,“天”被尊为最高神 ,周王以 “天子”自居 ,但 “汤武革命”使周天子感到 “天命无常”,于是提 1 14 / 广东高考在线——让考生成为自己的专家 了解高考资讯、咨询政策请扫二维码 出 “顺天应民”的观点 ,以后历代都遵循。这反映了周以后 A .天命思想强化了宗法制度 B .人民的主体地位被确立 C .政治统治借助于人伦秩序 D .天命观被赋予实际内容 6. 春秋战国时期 ,商人频频交结王侯 ,各诸侯国君也非常重视商人阶层。如郑国国君与商人 “世有盟誓” ;晋 国 “绛之富商 ,能金玉其车 ,交错其服 ,能行诸侯之贿。”材料表明各诸侯国君重视与商人阶层关系的主要 目的是 A .成就霸业政治的需要 B .实行宽松商业政策 C .改变社会斗富逐利之风 D .重建官营商业制度 7. 汉初一篇文章记载 :昔日秦人家中稍富且子弟身强体壮者往往分居自立门户 ,家中贫困但子弟身强体壮者往 往为女方所招赘。对该现象原因分析最合理的是 A .土地兼并日益严重 B .商鞅变法的影响 C .战争频繁兵役沉重 D .“休养生息”政策推行 8. 西周时期 ,各王国都城的道路宽度、城隅高度、城门数量、城邑规模、规划形制等 ,都有严格的等级规定 , 不得僭越。以规模而论 ,诸侯只能建立一个国都 ,其大小亦依爵位高低而定 :周王城方九里 ,公七里 ,侯五 里 ,男三里。下列各项对此理解最准确的是 A.说明各诸侯国经济实力不平衡 B.建立了从中央到地方的一整套集权机制 C.反映了西周等级分封的特征 D.西周时期确定了完备的都城建设规划 9. 下列是 《史记》中西周时期重要诸侯国受封情况的记载 ,其中属于同一类受封对象的是 1 吴太伯 ,太伯弟仲雍 ,皆太王之子 ,而王季历之兄也。” ② “于是武王已平商而王天下 ,封师尚父于齐营丘。”

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