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OA常用软件训练 教学大纲 一、课程的性质和目的 本综合训练课程是为工商管理、人力资源管理等专业本科生开设的专业技术课，是这些专业本科生的集中训练必修课程，在本科生第四学年第一学期开设，使学生在学习完计算机应用基础和其他计算机课程后能够集中训练一周半时间，温故并知新OA基本常用软件的应用，为最后一学期形成毕业论文和将来的应用奠定技术基础。 　　通过本次集中强化训练学习，使学生对计算机字处理系统和电子表格系统深化了解，同时能够为计算机在工商管理、人力资源管理专业业务的应用寻找一些结合点。 该课程的特点是实践性比较强，因此要求学生在集中训练时要紧紧围绕Office常用软件的特点，理解其功能，掌握其技巧，重在会熟练操作应用。 　　本课程的先修课程有：计算机应用基础等 　　该课程的基本要求分为两个层次：即了解和重点掌握。 　　 二、课程教学内容 第一部分??? ?? 文字处理软件——Word 2000 （一）Word 2000的基本操作 ??? Word 2000的主要功能、特点，Word的启动、工作环境和操作方法。 （二）文档的录入和编辑 1．建立文档，包括文字、符号的录入及插入文件等。 2．文档内容的编辑，包括选定文本及复制、移动、删除、查找替换等编辑操作。 （三）格式化文档 1．格式化文档：字符格式化、段落格式化、页面格式化。 2．视图方式及常用的排版技巧：添加项目符号和编号、分栏、添加边框和底纹、添加页眉和页脚。 （四）使用表格 ??? 表格的创建和编辑，设计表格格式，表格计算、排序以及表格图形化。 （五）图文混排 ????? 插入图片、绘制图形、插入图文框和文本框、创建艺术字体和公式。 （六）Word 2000的高级应用 ??? 模板、样式的使用和邮件合并的操作。 第二部分??? 表格处理软件――Excel 2000 （一）Excel 2000的基本操作 ??? Excel 2000的功能、启动方法和操作界面，工作簿、工作表、单元格的概念与操作。 （二）工作表的建立与编辑 ??? 选定活动单元格或单元格区域，数据的录入、填充、复制、移动，输入公式和使用工作表函数。 （三）格式化工作表 ??? 数据格式化（字体设置、对齐方式），格式工具栏的使用；单元格格式化（调整行／列宽、高，设置边框和底纹），复制格式和自动套用格式。 （四）多工作表的应用和数据图表化 1．多工作表的应用和多窗口操作，工作表的链接。 2．数据图表化，创建图表（嵌入图表、创建图表工作表）；编辑图表与格式化。 3．打印工作簿：设置打印格式、打印预览、打印工作表。 （五）数据管理与分析 1．数据清单的概念。 2．数据清单的建立与编辑。 3．?数据排序、数据筛选、数据分类汇总、合并计算和数据透视表。 三、课程教学的基本要求 OA常用软件训练是一门专业技术基础课程，因此，教学中不仅对Office相关软件的原理和方法进行必要的传授,而且Office又具有应用性很强，涉及面较广的特点，还需在教学中注意理论联系实际，通过必要的动手操作、设计等，启迪学生的思维，了解Office的功能与实际应用价值，提高学生分析、解决问题的实际能力。 在实际教学中，采用以实践教学为主要形式的方法，强调学生应具有动手应用和设计能力。 本课程基本要求：结合教学内容，熟练应用理论、概念、技巧、功能，针对具体情况做出分析，形成学生自己的解决方案。 考核成绩以实际参加实验次数+实验报告的成绩为课程总成绩。 四、本课程与其他课程的联系和分工 本课程涉及计算机应用基础和所有经济、信息、管理类课程，相关的管理与计算模型会利用Excel和Word表示出来。 五、建议教材及教学参考书 《计算机应用基础》；《Office实践与应用》；《Office实践与应用电子课件》等。 ?? 《OA常用软件训练》考核大纲 一、课程的性质和目的 本综合训练课程是为工商管理、人力资源管理等专业本科生开设的专业技术课，是这些专业本科生的集中训练必修课程，在本科生第四学年第一学期开设，使学生在学习完计算机应用基础和其他计算机课程后能够集中训练一周时间，温故并知新OA基本常用软件的应用，为最后一学期形成毕业论文奠定技术基础。 　　通过本次集中强化训练学习，使学生对计算机字处理系统和电子表格系统深化了解，同时能够为计算机在工商管理、人力资源管理专业业务的结合寻找一些结合点。 该课程的特点是实践性比较强，因此要求学生在集中训练时要紧紧围绕Office常用软件的特点，理解其功能，掌握其技巧，重在会熟练操作应用。 　　本课程的先修课程有：计算机应用基础等 　　该课程的基本要求分为两个层次：即了解、重点掌握。 　　 二、课程教学内容与考核目标 第一部分??? ?? 文字处理软件——Word 2000 一、