2018届高考数学文科二轮复习：第三篇 第29练.docxVIP

第29练　直线与圆锥曲线的位置关系[明考情]直线与圆锥曲线的位置关系是高考必考题，难度为中高档，常作为压轴题出现，大致在第20题的位置.[知考向]1.直线与椭圆.2.直线与抛物线.考点一　直线与椭圆方法技巧　对于直线与圆锥曲线的位置关系问题，一般要把圆锥曲线的方程与直线方程联立来处理.(1)设直线方程，在直线的斜率不确定的情况下要分斜率存在和不存在两种情况进行讨论，或者将直线方程设成x＝my＋b的形式.(2)联立直线方程与曲线方程并将其转化成一元二次方程，利用方程根的判别式或根与系数的关系得到交点的横坐标或纵坐标的关系.(3)一般涉及弦的问题，要用到弦长公式|AB|＝|x1－x2|或|AB|＝·|y1－y2|.1.(2017·天津)设椭圆＋＝1(ab0)的左焦点为F，右顶点为A，离心率为.已知A是抛物线y2＝2px(p0)的焦点，F到抛物线的准线l的距离为.(1)求椭圆的方程和抛物线的方程；(2)设l上两点P，Q关于x轴对称，直线AP与椭圆相交于点B(点B异于点A)，直线BQ与x轴相交于点D.若△APD的面积为，求直线AP的方程.解　(1)设点F的坐标为(－c，0)，依题意，得＝，＝a，a－c＝，解得a＝1，c＝，p＝2，于是b2＝a2－c2＝.所以椭圆的方程为x2＋＝1，抛物线的方程为y2＝4x.(2)设直线AP的方程为x＝my＋1(m≠0)，与直线l的方程x＝－1联立，可得点P，故点Q.将x＝my＋1与x2＋＝1联立，消去x，整理得(3m2＋4)y2＋6my＝0，解得y＝0或y＝.由点B异于点A，可得点B.由Q，可得直线BQ的方程为(x＋1)－＝0，令y＝0，解得x＝，故点D.所以|AD|＝1－＝.又因为△APD的面积为，故××＝，整理得3m2－2|m|＋2＝0，解得|m|＝，所以m＝±.所以直线AP的方程为3x＋y－3＝0或3x－y－3＝0.2.(2016·全国Ⅱ)已知椭圆E：＋＝1的焦点在x轴上，A是E的左顶点，斜率为k(k0)的直线交E于A，M两点，点N在E上，MA⊥NA.(1)当t＝4，|AM|＝|AN|时，求△AMN的面积；(2)当2|AM|＝|AN|时，求k的取值范围.解　(1)设M(x1，y1)，则由题意知y10.当t＝4时，椭圆E的方程为＋＝1，A(－2，0).由|AM|＝|AN|及椭圆的对称性知，直线AM的倾斜角为.因此直线AM的方程为y＝x＋2.将x＝y－2代入＋＝1，得7y2－12y＝0，解得y＝0或y＝，所以y1＝.因此△AMN的面积S△AMN＝2×××＝.(2)由题意t3，k0，A(－，0)，将直线AM的方程y＝k(x＋)代入＋＝1，得(3＋tk2)x2＋2·tk2x＋t2k2－3t＝0.由x1·(－)＝，得x1＝，故|AM|＝|x1＋|＝.由题设，直线AN的方程为y＝－(x＋)，故同理可得|AN|＝.由2|AM|＝|AN|，得＝，即(k3－2)t＝3k(2k－1)，当k＝时上式不成立，因此t＝.t3等价于＝0，即0.由此得或解得k2.因此k的取值范围是(，2).3.如图，椭圆＋＝1(a＞b＞0)的左、右焦点分别为F1，F2，过点F2的直线交椭圆于P，Q两点，且PQ⊥PF1.(1)若|PF1|＝2＋，|PF2|＝2－，求椭圆的标准方程；(2)若|PF1|＝|PQ|，求椭圆的离心率e.解　(1)由椭圆的定义，2a＝|PF1|＋|PF2|＝(2＋)＋(2－)＝4，故a＝2.设椭圆的半焦距为c，由已知PF1⊥PF2，因此2c＝|F1F2|＝＝＝2，即c＝，从而b＝＝1.故所求椭圆的标准方程为＋y2＝1.(2)如图，由椭圆的定义，|PF1|＋|PF2|＝2a，|QF1|＋|QF2|＝2a.从而由|PF1|＝|PQ|＝|PF2|＋|QF2|，有|QF1|＝4a－2|PF1|.又由PF1⊥PQ，|PF1|＝|PQ|知，|QF1|＝|PF1|，因此，4a－2|PF1|＝|PF1|，解得|PF1|＝2(2－)a，从而|PF2|＝2a－|PF1|＝2a－2(2－)a＝2(－1)a.由PF1⊥PF2知，|PF1|2＋|PF2|2＝|F1F2|2＝(2c)2，因此e＝＝＝＝＝－.4.已知椭圆H：＋y2＝1(a＞1)，原点O到直线MN的距离为，其中，点M(0，－1)，点N(a，0).(1)求椭圆H的离心率e；(2)经过椭圆右焦点F2的直线l和该椭圆交于A，B两点，点C在椭圆上，若＝＋，求直线l的方程.解　(1)由题意得直线MN的方程为x－ay－a＝0，则＝?a＝，所以c＝，所以离心率e＝＝.(2)椭圆H的方程为＋y2＝1，设A(x1，y1)，B(x2，y2)，C(x3，y3)，①当直线l的斜率为0时，其方程为y＝0，此时A(，0)，B(－，0)，不符合题意，舍去.②当直线l的斜率不为0时，设直线l的方程为x＝my＋，由消