2018届高考数学文科二轮复习：第三篇 第30练.docxVIP

第30练　圆锥曲线的热点问题[明考情]圆锥曲线的热点问题作为直线与圆锥曲线的位置关系的延伸与深化，是高考的必考点，高考中常选取其中一个热点问题作为圆锥曲线的压轴题目.[知考向]1.范围与最值问题.2.定值、定点问题.3.探索性问题.考点一　范围与最值问题方法技巧　圆锥曲线的最值和范围问题解题常见思路(1)利用判别式来构造不等式，从而确定参数的取值范围.(2)利用已知参数的取值范围，求新参数的范围，解决这类问题的核心是在两个参数之间建立相关关系.(3)利用隐含的不等关系建立不等式，从而求出参数的取值范围.(4)利用已知不等关系构造不等式，从而求出参数的取值范围.(5)利用函数值域的求法，确定参数的取值范围.1.已知点A(1，0)，点M是圆C：(x＋1)2＋y2＝8上的任意一点，线段MA的垂直平分线与直线CM交于点E.(1)求点E的轨迹方程；(2)若直线y＝kx＋m与点E的轨迹有两个不同的交点P和Q，且原点O总在以PQ为直径的圆的内部，求实数m的取值范围.解　(1)由题意知|EM|＝|EA|，|CE|＋|EM|＝2，所以|CE|＋|EA|＝2＞2＝|CA|，所以点E的轨迹是以点C，A为焦点的椭圆，其轨迹方程为＋y2＝1.(2)设P(x1，y1)，Q(x2，y2)，则将直线与椭圆的方程联立得消去y，得(2k2＋1)x2＋4kmx＋2m2－2＝0，Δ＞0，m2＜2k2＋1.①x1＋x2＝－，x1x2＝.因为点O在以PQ为直径的圆的内部，故·＜0，即x1x2＋y1y2＜0，而y1y2＝(kx1＋m)(kx2＋m)＝，故由x1x2＋y1y2＝＋＜0，得m2＜，且满足①式，所以m2＜，所以m的取值范围是.2.如图，已知椭圆＋y2＝1上两个不同的点A，B关于直线y＝mx＋对称.(1)求实数m的取值范围；(2)求△AOB面积的最大值(O为坐标原点).解　(1)由题意知m≠0，可设直线AB的方程为y＝－x＋b，A(x1，y1)，B(x2，y2).由消去y，得x2－x＋b2－1＝0.因为直线y＝－x＋b与椭圆＋y2＝1有两个不同的交点，所以Δ＝－2b2＋2＋＞0.①则x1x2＝＝，x1＋x2＝＝，y1＋y2＝－(x1＋x2)＋2b＝－×＋2b＝.设M为AB的中点，则M，代入直线方程y＝mx＋，解得b＝－，②由①②，得m＜－或m＞.(2)令t＝∈∪，则|AB|＝·，且点O到直线AB的距离为d＝.设△AOB的面积为S(t)，所以S(t)＝|AB|·d＝≤，当且仅当t2＝时，等号成立.故△AOB面积的最大值为.3.已知抛物线y2＝4x，直线l：y＝－x＋b与抛物线交于A，B两点.(1)若x轴与以AB为直径的圆相切，求该圆的方程；(2)若直线l与y轴负半轴相交，求△AOB(O为坐标原点)面积的最大值.解　(1)联立化简得y2＋8y－8b＝0.由Δ＝64＋32b＞0，解得b＞－2.设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则y1＋y2＝－8，y1y2＝－8b.设圆心Q(x0，y0)，则有x0＝，y0＝＝－4，r＝|y0|＝4，|AB|＝|y1－y2|＝＝2r＝8，解得b＝－.所以x0＝2b＋8＝，圆心Q，故圆的方程为2＋(y＋4)2＝16.(2)因为直线与y轴负半轴相交，所以b＜0.又直线与抛物线交于两点，由(1)知b＞－2，所以－2＜b＜0，直线l的方程为y＝－x＋b，整理得x＋2y－2b＝0，点O到直线l的距离d＝＝，所以S△AOB＝|AB|d＝－4b·＝4·.令g(b)＝b3＋2b2，－2＜b＜0，g′(b)＝3b2＋4b＝3b，当b变化时，g′(b)，g(b)的变化情况如下表：b－g′(b)＋0－g(b)↗极大值↘由上表可得g(b)的最大值为g＝.所以当b＝－时，△AOB的面积取得最大值.4.(2017·山东)在平面直角坐标系xOy中，椭圆E：＋＝1(a＞b＞0)的离心率为，焦距为2.(1)求椭圆E的方程；(2)如图，动直线l：y＝k1x－交椭圆E于A，B两点，C是椭圆E上一点，直线OC的斜率为k2，且k1k2＝.M是线段OC延长线上一点，且|MC|∶|AB|＝2∶3，⊙M的半径为|MC|，OS，OT是⊙M的两条切线，切点分别为S，T.求∠SOT的最大值，并求取得最大值时直线l的斜率.解　(1)由题意知e＝＝，2c＝2，所以c＝1，a＝，则b＝1，所以椭圆E的方程为＋y2＝1.(2)设A(x1，y1)，B(x2，y2)，联立方程得(4k＋2)x2－4k1x－1＝0，由题意知Δ＞0，且x1＋x2＝，x1x2＝－，所以|AB|＝|x1－x2|＝.由题意可知圆M的半径r为r＝|AB|＝.由题设知k1k2＝，所以k2＝，因此直线OC的方程为y＝x，联立方程得x2＝，y2＝，因此|OC|＝＝.由题意可知，sin＝＝.而＝＝，令t＝1＋2k，则t＞1，∈(0，1)，