初一语文学科第四单元集体备课.docVIP

初一语文学科第四单元集体备课 时间 地点 参加人 主持人 知 识 结 构 本单元主要是对自然世界进行科学探索的内容。 《莺》是一篇科普文章，同时也是一篇优美的散文。学习的时候要调动想象力和已有的生物知识，整体把握课文内容，在反复朗读的基础上，认识莺的生活习性和特点，然后从一些动词和形容词入手，品味课文生动形象的语言特色。 《看云识天气》是一篇关于云和天气关系的科普文。学习时，通过快速阅读先理清文章思路，了解云和天气的关系，概括课文内容要点，然后复习巩固第三单元中比喻这一修辞手法，积累比喻的句子，并领会运用比喻修辞的好处。 《斜塔上的实验》是一篇人物传记的节选。学习本课时，要注意感悟伽利略不轻信权威、勇于创新、甘愿为科学献身的精神。 《月亮上的足迹》是一篇记叙文，它真实的记录了美国宇航员登月的全过程，要学习本文按照时间顺序清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。 《科学24小时》是一篇融知识性、文学性于一体的科普佳作，学习时要理解作者关于时间和人生哲理的思考。 《山市》是清代文学家蒲松龄的一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。学习本课以诵读为主，参照课下注释，理解字词句的含义，弄清文章内容，并且通过查阅资料，对“山市”这一现象做出科学的解释。 重 点 丰富科学知识，提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。 练习用较快速度默读课文，抓住主要信息，概括课文的内容要点，并且在探究活动中获得一些搜集资料和研究问题的方法。 感悟勇于探索、不懈追求的科学精神，激发求知欲望，培养勤于观察、善于观察的习惯和探求未知世界的兴趣。 难 点 1、《莺》重难点在于文艺性在说明文中的体现。 2、《看云识天气》重点要培养学生的阅读概括能力。 3、《斜塔上的实验》着重培养学生探索科学的精神。 4、《山市》重点学习作者极富想象力的写作手法。 教 学 目 标 1、 知识和能力目标：本单元可丰富学生的科学知识，提高学生阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。 2、 本单元在情感上激发学生的求知欲，培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。 3、 本单元练习用较快的速度默读课文，抓住主要信息，概括内容大意；在探索活动过程中获得一些搜集资料和研究问题的方法。 教学措施 1、把朗读作力教学重点，老师范读，认真正确的辅导。 2、淡化文体，强调综合，以培养阅读能力和研究能力为主。 3、加强课外语文实践，开展科学活动。 4、在综合性学习中抓住口语交际和写作这两个关键环节。 教学 过程 设计 一、导入新课 二、新授 三、巩固练习 四、小结 五、课堂检测 六、板书设计 学 法 指 导 1、让学生学会质疑，提出问题，然后由小组合作学习，通过大家讨论解决问题。 2、教给学生探究的方法，研究问题的角度。 3、对于重点内容的处理，要通过反复阅读，深层研读，最后巩固下来。 4、自主、合作、探究学法指导。 单 元 习 题 完成《伴你学》单元过关练习题 课时 安排 课时安排：《莺》一课时 《看云识天气》一课时 《斜塔上的实验》一课时 《月亮上的足迹》一课时 《科学24小时》 一课时 《山市》 一课时 单元综合学习 三课时 检测： 组织人： 试题：伴你学习过关试题 形式：统一考试 老师批阅 时间：讲完课程后复习2课时