2017人教版语文三年级下册第15课《争吵》课件1.ppt

第二课时 意大利 作者简介： 亚米契斯： 意大利作家，民族复兴运动时期的爱国志士。 《爱的教育》这本风靡世界各国的文学名著，不但是属于少年读者，其实各种年龄层的读者读了也没有不受感动的。全书是以一个小学四年级学生口吻写作的。全书共100篇，主要由三部分构成：主人公恩里科的日记；他的父母在他的日记本上写的劝告启发性的文章；十则老师在课堂上宣读的小故事。 15 争 吵 作者：亚米契斯 zhēng chǎo 15 争吵 谁和谁争吵？ 为什么争吵？ 争吵后各有什么表现？ 争吵这件事使我们明白了什么？ 阅读要求： 自由读课文，读准字音，认清字形。不要丢字、添字。把课文读通读顺。 替 墨 骂 肩 毕 匠 承戒 抄 缩 扛 缘 愤 既 1、组内搭档互读两遍，并给每个生字找两个朋友。 2、小组内选择几个最难记的字交流汇报。书写这些生字要注意什么？是怎么记住的？ 我会学 我会写 匠 替 抄 墨 骂 缩 承 肩 扛 缘 愤 毕 戒 既 石匠 抄写 墨水 故意 报复 线缝 缩回 承认 缘故 防御 原谅 扛着 愤怒 独自 戒尺 不料 既然 毕竟 嫉妒 替换 叫骂 服侍 肩膀 高尚 克莱谛 安利柯 瞟一眼 1、课文讲了一件什么事情？ 2、课文是按（ ）顺序写的。 课文讲了“我”和克莱谛因为本子被弄脏