扬州大学学位授权点评价工作方案-体育学院.PDFVIP

扬州大学学位授权点评估工作方案 根据国务院学位委员会、教育部《学位授权点合格评估办法》（学位 〔2014 4号）、《关于开展学位授权点合格评估工作的通知》（学位〔2014 16号）和《关于开展2014年学位授权点专项评估工作的通知》（学位〔2014 17号）文件精神，结合我校学位授权点获得授权时间及建设情况，特制订 本工作方案。 一、评估对象 我校所有学位授权点均应参加合格评估或专项评估，学位授权点包括 一级学科博士学位授权点11个、非一级学科博士学位授权点二级学科博士 学位授权点3个、一级学科硕士学位授权点44个、非一级学科硕士学位授 权点二级学科硕士学位授权点10个、博硕士专业学位授权点14种。具体 参评学科见附件一。 二、组织机构与职责 （一）组织机构 学校成立由校党委书记和校长任组长、分管校领导任副组长、各学院 院长和相关部门领导构成的学位授权点评估工作领导小组。领导小组下设 评估工作办公室。领导小组成员构成及评估工作办公室设置见附件二。 学位授权点所在学院或牵头学院同时成立学院学位授权点评估工作领 导小组，院长为第一责任人。 （二）校学位授权点评估工作领导小组主要职责 1 全面负责学校学位授权点的迎评促建工作；统筹规划评估工作，研究 制订评估工作方案；协调处理评估工作中的重要问题；审定外聘评估专家 组成员名单；审定自我评估结果及自我评估报告。 （三）校学位授权点评估工作办公室职责 协助校学位授权点评估工作领导小组开展工作，并为参评学位授权点 提供咨询和服务工作。具体负责制订学校自我评估实施方案，提出学校自 我评估的基本要求，组织自我评估材料，向社会公开《自我评估总结报告》， 归档保存自我评估材料及专家评议意见，配合教育行政部门随机调取材料 等工作。 （四）学院学位授权点评估工作领导小组职责 根据 《学位授权点合格评估办法》（学位 〔2014 4号）、《关于开展 学位授权点合格评估工作的通知》（学位〔2014 16号）和《关于开展2014 年学位授权点专项评估工作的通知》（学位〔2014 17号）文件精神，依 据学校学位点评估工作方案，本着 “以评促建、以评促改、以评促管、评 建结合、重在建设”的原则，学位授权点所在学院或牵头学院制定本学院 学位授权点评估工作方案。全面梳理、准确真实地统计本学位授权点基础 数据，形成较完整的评估数据、基础支撑材料及自评依据的文字材料，完 成自评报告；根据专家评价结果和改进意见，做好整改工作，制定本学位 授权点改进提升方案。 三、组织方式 学校进一步完善质量保证与监控长效机制，建立自我评估组织协调机 制，在研究生院设立专门机构负责组织实施。 2 校学位授权点评估工作领导小组全面负责和统筹学校评估工作。校学 位授权点评估工作领导小组依据校学位授权点数量、学科结构、获得授权 时间、建设情况等制定校学位授权点合格评估工作方案。学位授权点专项 评估工作按照各自教指委的要求进行评估。 校学位授权点评估工作办公室在校学位授权点评估工作领导小组领导 下开展具体工作，并协同学院学位授权点评估工作领导小组组织开展自我 评估工作。 四、评估内容 1、学位授权点合格评估以人才培养为核心，重点评估研究生教育质量 和学位授予质量以及学位授权点的综合实力。 2、学位授权点所在学院或牵头学院以 《学位授权点抽评要素》为基础 制定学位授权点评估标准和内容。学院依据评估标准和内容开展自我评估， 跨学院的学位点自我评估工作由该点牵头学院负责。自我评估应着眼于发 现问题，办出特色，持续提升研究生教育质量。根据学校的办学定位和研 究生培养质量标准，从目标定位、研究方向、师资队伍、人才培养、科学 研究、学术交流、资源配置、制度建设等方面，真实、准确考察学校各学 位授权点的目标达成度。 3、学位授权点专项评估主要是检查学位授权点研究生培养体系的完备 性，包括师资队伍（队伍结构、导师水平）、人才培养（招生选拔、培养 方案、课程教学、学术训练或实践教学、学位授予）和质量保证（制度建 设、过程管理、学风教育）等。 学位授权点专项评估的具体评估指标、内容与时间进度要求等，由国