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2017年度小学第二学期工作计划 20**学年度小学学校第二学期 工作计划 本学期，我校以十八届三中全会精神为指针，以 先学后导--问题评价 有效教学课堂模式为载体，深化课堂改革，全面提高教育教学质量。细化学校管理，加强校园安全、纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着 办人民满意的学校 这一目标努力前进。结合学校实际，特制定本学期工作计划。 一、指导思想 以十八届三中全会精神为指导，与时俱进，开拓进取，坚持 以爱育人，用心教书 的办学理念，树立 良好习惯成就人生，有效教学实现梦想 的思想;全面贯彻教育方针，以 有效课堂教学建设年 活动为平台，促进学生幸福成长和教师的专业发展。 二、工作目标 1.抓好 一个中心 ，即以 先学后导--问题评价 有效教学课堂模式为载体，深化课堂改革，全面提高教育教学质量。 突出 一个重点 ，即以 立德树人 为育人重点，抓好学生行为习惯养成教育。 3.搞好 两项活动 ，一是组织好六一运动会;二是办好阳光艺术节。 4.确保 四个前列 ，教学质量前列、督导评估前列、体育竞赛前列、艺术比赛前列。 5.突出 一个品牌 加强校园德育环境建设和班主任队伍建设，加强年轻班主任的培养。进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度，把班主任工作做到细致化、制度化。树立责任意识真正落实 育人为本，德育为先 的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点，以评选优秀学生为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中发展。 狠抓常规管理，培养文明学生。 扎实有效开好每周一的班会，杜绝晨会、班队会时间被占用现象。值周领导同相关人员加大检查力度，进行班会内容问查反馈，公布检查情况。布置黑板，写出主题。 加强校园、班级文化建设，打造 温馨教室 ， 树立班级形象，争创班级特色，营造良好的校园和班级氛围。开展人人争做 三好标兵 活动，各班力推三好标兵。 三好 指好学生、好孩子、好公民。 加强心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点。常抓不懈，持之以恒，贯穿到整个学期。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全应急演练和实地参观等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。 建立好心理辅导室。重视心理教育案例积累，通过谈心、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，发挥心理教育、心理咨询室和班主任的作用。 4.密切家校联系，构建三维德育网。 落实好家庭、社区、学校三结合教育。利用校讯通、网站、社区资源，家长培训等方式，利用综合因素，对学生进行教育。 积极发挥家长委员会、家长义工的职能，沟通、服务、监督、参与、管理的作用，共同构建良好的育人环境，使家校教育形成共识，让家庭教育与学校教育同步协调。 紧密联系共青团、妇联、关工委、家长学校等群团组织，加强未成年人思想道德建设，形成共育新人的局面。 开展 走近学生家庭、走进学生心灵 活动，以班主任为核心带动任课教师进一步扩大家访及学生谈心层面，任课教师密切配合，做好班级管理和学生思想工作。全校上下齐心协力，以 养成教育 为基础，力求让每位学生学会求知、学会做人。 5.进一步加强少先队工作。少先队是学生的先锋阵地，少先队是学生自己的组织，也是学生自主管理、自我服务的机构，为此加强少先队的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。要进一步规范学生会日查周总月评的管理模式，更好的起到管理和约束学生行为的作用。开展 校园吉尼斯挑战赛 和 实小之星 活动。四月初开展班旗评比活动。少先队要开展童年梦、少年梦、中国梦系列寻梦、追梦活动。 以校本教研活动为平台，促进教师对有效课堂的经验交流。 本学期，我校将结合有效课堂教学模式继续深入地开展好教研活动，激发教师的教研兴趣，引导全体教师形成各具特色的有效课堂教学模式。 落实课题研究，营造良好教研氛围。 本学期，各课题组要围绕有效课堂教学模式进行课题的专题研究，以解决教学中普遍存在的问题，提高教学有效性。并在每次活动后教研组长将说课、教案、教后随笔、评课记录收齐后统一交到教研室。 开展有效教学各项比赛活动，促进有效教学的深入实施。 三月初进行一次教师有效课堂教学学习方案设计比赛和《问题导读--评价单》设计比赛。三月份对教师教学愿景进行评比。四月初进行一次有效教学《问题解决--评价单》设计比赛。四--五月份进行有效教学课堂比赛。六月份对教师备课文件夹进行评比。 3.充分发挥 名师工作室 的作用，按名师工作室的各项工作计划有序开展工作，以 名师工作室 为核心，努力打造出适合我校的有效教学理念，带领全校教师形成 教学-