电视节目与网络视频的对比.PPTVIP

陈清森 07教育技术学 主要内容 《即将消亡的电视》 电视节目与网络视频的对比 长尾理论 * * ----从两个视角看教育电视突围方案 电视的本质含义是远程传输的视频，是单向的、广泛传播的视频节目。而新兴的视频传播将不仅是广泛的、远程的传输，它更是双向的、点对点的、互动的视频节目。我们说的消亡，是前者的消亡，而后者将大行其道。 高 低 终端便携性 个人私用为主 多人共用为主 终端拥有性质 逐步增多 逐渐减少 终端使用频率 高 非常高 终端普及 个人电脑、手机或其他各类便携式数码设备 电视机，或加机顶盒的电视机 收视终端 主要是计算机技能较好的、能够经常上网的人群 儿童、老人或计算机技能较差的人群 适合受众 交互功能强大、可控制播放进程；网络环境中多种辅助软件结合容易形成虚拟学习社区 单向传播为主，交互性差。数字电视和IPTV有所提高 交互控制 以点播为主并结合直播；下载观看和在线收视兼具 时序性（按照事先定好的节目时间表播出）为主 播出方式 无限 有限 频道数量 互联网 广播、卫星、有线电视网 传送网络 无限的内容文件 数百个频道 内容选择 离散内容片段 连续内容流，长、系统、完整 内容特性 受网络带宽和制作水平影响，视频质量良莠不齐；但是个性化创作得以实现 清晰度高、流畅度高、人文艺术价值高 视频质量 专业制作者和业余爱好者的融合 专业制作，通过审核后播出 内容制作 网络视频 电视节目 教育电视供求关系长尾图 * *