第十二课《济南的冬天》概要.ppt

济南的冬天－学习目标 1、掌握写景抒情散文的阅读方法 2、掌握景物描写的方法 济南的冬天－学习要求 1、学习本文抓住济南的冬天“温晴”的特点来写景的方法，领会文章融情于景，情景交融的写作特色。 2、通过朗读，揣摩，体会文章准确生动、清新朴实的写景语言，体会作者对济南冬天对大自然的赞美之情。 济南的冬天－课文预习  济南的冬天－阅读方法 写景抒情散文的阅读方法 “三问”： 写什么景？ 抒什么情？ 怎样写景抒情？ 背景知识 作者简介 老舍（1899-1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。代表作《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等，他的作品收集在《老舍文集》中。本文约写于1930—1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。 济南的冬天－课文诵读 思考下列问题：1、济南的冬天总的特点是什么？2、文中具体描写了哪些景物？可以概括成哪几幅图画？3、作者是怎样展开对景物描写的？ 济南的冬天－作者的描写手法 1、温情 2、阳光下的小山（或阳光下济南全景） 小雪后的小山 济南冬天的水 3、从第二段开始展开对济南冬天景物的描写。具体方法是： 济南的冬天－知识讲解(1) 全文分为两大部分: 1、第一部分（第一自然段）通过对比突出济南的冬天的特点。 2、第二部分（第二至第六自然段）具体描绘济南冬天的美景。 济南的冬天－第一部分 1、写了什么？怎样写？ 2、抒了什么情？怎样抒？ 3、用对比有什么作用？ 4、对比来自哪？ 济南的冬天－对比手法 作者运用了三组对比： 1、济南的冬天与北平的冬天比较 2、济南的冬天与伦敦的冬天比较 3、济南的冬天与热带地区 济南的冬天－知识讲解(3) ????1．朗读第2自然段，想想，文章怎样转入写阳光朗照下的山景。 ???? 2．济南的这些小山有什么地理特征？ ??? ????3．作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？ 济南的冬天－知识讲解(4) 第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 济南的冬天－知识讲解(5) 第4自然段：怎样写城外的远山 第5自然段：写济南冬天的水有什么特点 本讲小节 课后作业 课后练习第一、第二大题。 找出自己最喜欢的语句或段，摘抄到日记本上，最好能对自己喜欢的语句做点点评。 * Aben Studio * * * 济 南 的 冬 天 ——老舍 1、生难字： 济南 伦敦 着落 一髻 看护 镶上 狭窄 宽敞 水藻 贮蓄 澄清 地毯 晒着 jǐ dūn jì kān zhǎi chǎng chéng zhù xù shài zhuó xiāng zǎo tǎn 2、多音字： （kān）看护 （jǐ）济南 看 济 （kàn）看见 （jì）救济 （báo）薄雪 （zhuó）着手 薄（bó）薄弱 着 （zhāo）着数 （bò）薄荷 （zháo）着急 （zhe）想着 3、词语集锦 1、响晴：（天空）晴朗无云。 2、安适：安静而舒适。 3、着落：可以依靠或者指望的来源。 4、秀气：清秀。 5、贮蓄：储存、积蓄。 用“设若单单是有阳光，那也不算出奇”这个重要的过度句，转到对济南冬天山、水的描写。 济南的天气。对比写法 赞美济南是个宝地。直抒胸臆 突出济南冬天特点：温晴以“奇迹”“怪事”引出“宝地” 作者的亲身感受 北平的冬天搅天风雪－而济南的冬天没有风声 伦敦的冬天云遮雾笼－而济南的冬天温暖响晴 热带地方的冬天日光永远火毒响亮－而济南的冬天温晴舒适 ?小山把整个济南围了个圈儿