通识教育课程大纲-玄奘大学.DOCVIP

玄 奘 大 學 通 識 教 育 課 程 大 綱 填表日期：_ 年__月 課程名稱 Course Name 授課教師 Teacher Name 教師姓名 學術研究專長 專兼任 □通識教育中心專任 □校內專任 □兼任 課程資料 Course Property 特殊人數限制 限制原因 不得選修之 系或學院 學分Credit 必/選別 □核心 □博雅選修 課程向度 □： □： □： 課程介紹 課程宗旨： 內容簡介： 教學方法： Course Description 課程目標 教材 Course Materials 參考書 References 授課進度及內容 Teaching Schedule Contents 週次 Week 單元主題 授課重點 教學方法與 活動時段分配 作業內容 推薦閱讀 達成成效評量方式 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 評量 教師之教學成效自我評量 教學目標達成成效評量方式： 教學方式學生滿意度評量方式： 上次開此課程之整體成效分析與檢討改進： 學習評量方式 Learning outcomes (合計100%) □隨堂測試(Quiz) □期中考(筆試)(Midterm Test) □期末考(筆試)(Final Test) □報告撰寫/書面或影音紀錄(Writing / Record) □課堂心得寫作/學習單 □學習檔案(學生可透過書寫或創作方式紀錄自己的學習過程) □作業 (Assignment) □課堂參與(Class Participation) □展演(Practice/ Role Playing) □小組或個人口頭報告 □實作作品或創作作品評量 □網路討論 □自我學習 □團隊合作評量 □問題解決成效評量 □學習動機 □其他(Others) % % % % % % % % %(額外+/-) % % % % % % % % % 玄奘大學 學年度 第 學期 通識教育課程達成指標規劃表 課程名稱： 授課教師： 學分數 人數限制 必/選別 開課時間 □核心 □博雅選修 指標 培育的方法 課程 核心素養與能力比重 (每項100%) 核心素養與能力達成指標(學習成效指標) 教學方法 評量方法 1. (不必填寫) (不必填寫) (不必填寫) (不必填寫) 2.專業倫理 3.獨立思考 4.自主發展 5.公民素養 6.社會實踐 7.溝通與團隊合作 8.勤奮務實