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基于Web的教学互动辅助平台研究与实现 　　摘要:由于传统教学系统中客户端要求较高配置,这里介绍了一种B/S模型的教学互动辅助平台。在该系统中结合PHP、XML技术手段实现教学信息快速共享,从而达到教学中的资源共享,教学互动,电子举手和作业提交等信息交互的目的。 　　关键词:B/S;Flash;PHP;ASP;IIS;教学辅助;教学互动 　　中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2009)35-10114-02 　　Web-based Interactive Teaching Assistant Platform for Research and Implementation 　　CAI Ding-liang 　　(Zhongshan Torch Polytechnic, Zhongshan 528436, China) 　　Abstract: In the traditional teaching system,Clients require a higher profile,this paper introduce a kind of B/S model of interactive teaching assistant platform.In this system, with PHP, XML technology to achieve rapid information sharing of teaching,so as to achieve the the purpose of interaction that resource sharing, teaching an interactive, electronic job submission and other information show of hands,etc. 　　Key words: B/S; Flash; PHP; teaching aids; interactive teaching 　　随着计算机的普及与多媒体教学内容的丰富,应用计算机教学内容日益增多,教师实现多媒体信息化教学的同时也带来在教室网络环境下实现信息共享、教学互动、作业提交的教学辅助系统的需求。传统的教学系统以客户机/服务器模式居多,不仅对客户端,而且对服务端的电脑也有一定的软、硬件有一定要求,如对各种网卡、声卡及显卡都有兼容性能要求。 　　由于教师与学生存在一对多的形式,在实践操作的过程中对学生一一去说明和指导是一件不容易的事情。如果实践后不能及时收取作业,不能及时掌握学生对反馈信息,也就不能的学习效果,因此需要建立一个B/S架构、适合internet/intranet实现教学课件共享、文件分发以及作业提交等教学要求且易扩展的Web教学互动辅助平台。 　　1 相关理论与知识 　　B/S模式相比C/S模式有明显的特征就是兼容性强,用户可实现跨平台操作,能浏览网页即可获取服务端信息,服务端可通过增加网页而增加服务端功能,因此B/S模型的系统都是“瘦”客户端系统。 　　XML(可扩展标记语言)是W3C制定的,它不依附于特点浏览器语言。它可以实现简单的数据存储,使用一系列简单的标记描述数据,是当前跨平台数据通信的处理结构化文档信息的有力工具。系统可通过Flash+AJAX(javascript+XML)可以实现无刷新自动同步更新,方便信息传递快捷安全。 　　ASP/PHP是网页脚本编程的技术,ASP调用系统组件功能比较强,PHP提供了更多的可应用组件。IIS是微软提供的internet信息服务器软件,IIS只对ASP脚本有解析和编译能力,PHP具有充分利用了服务器的性能,有执行高效的特性现在被很多的网站编程人员广泛的运用,如需对PHP具有解析和编译的话,可通过安装PHPOpt4IIS后,IIS具有编译和执行PHP脚本的功能,这样就可以“择其善者而从之”的应用丰富的网页脚本实现Web应用。 　　2 基于Web的教学互动辅助平台的功能分析和模块 　　系统分为学生子系统、教师子系统来实现,各个子系统都分为信息管理模块和信息交互模块,如图1所示。 　　该系统实现学生用户只需通过浏览器访问web系统的服务器即可,进行系统登录之后,就可以查看到信息下载、实现电子举手、作业上传功能。从而方便教师共享教学资料和教学要求,有问题的同学可以通过点击网页实现举手,确保实验教学环境安静、有序、正常运行。教师在上机教学前设定资源发布位置,学生可以及时找到与课程相关课件和实验要求,将实验中的作业按要求完成从而实现保存和上传,如图2所示。 　　2.1 信息管理模块 　　信息管理包括信息采集、用户设置、下载管理等部分。信息采集是教师在开始上课时设置