七年级美术下册第一单元美术是创造性的劳动第一课源于生活_高于生活2.ppt

第一单元 美术是创造性的劳动 牛的表情怎样？它代表什么？ 动作表情：面无表情、冷漠、 龇牙咧嘴 象征意义：象征法西斯的残暴 与邪恶 格尔尼卡 局部赏析 马代表什么含义？ 被刺伤、仰头嘶鸣，代表了 正在遭受灾难的西班牙人民。 格尔尼卡 局部赏析 母亲发出了怎样的声音？这一切都说明什么？ 仰天痛哭、悲痛欲绝，说明了战争的残酷， 象征战争中失去亲人的人。 格尔尼卡 局部赏析 战士的手里拿着什么？他的表情是怎样的？ 战士右手握着折断的剑，剑旁有一朵鲜花，这是对死去战士的悼念。 拿着断剑、倒地、 顽强斗争、死不瞑目。 格尔尼卡 局部赏析 灯在这里象征什么？ 像眼睛似的电灯，灯光 像锯齿一样射向四周，光 明、和平、希望，寓意法 西斯的罪恶 在灯光里暴 露无遗。 格尔尼卡 局部赏析 举灯的女人象征什么？ 格尔尼卡 局部赏析 伸长胳膊、举着灯、 灯光射向四周象征着 光明。 跳楼的人发出怎样的喊声？ 举着双手，抬头向上呼救、 恐惧、无奈。 格尔尼卡 局部赏析 奔跑的人造成怎样的气氛？ 格尔尼卡 局部赏析 奔跑、痛苦、 渴望、希望。 这些都是对法西斯暴行的无声控诉。画家以半抽象的立体主义手法，以超时空的形象组合，打破了空间界限，蕴含了愤懑的抗议，成就了史诗的悲壮；在支离破碎的黑白灰色块中，散发着无尽的阴郁、恐惧，折射出画家对人类苦难的强大悲悯。 格尔尼卡 局部赏析 整幅画用黑白灰三色绘成，错综复杂的黑白灰色块造成画面阴郁、恐怖的效果；不规则的线条形成的角和弧的交错，给人一种支离破碎和动乱的感觉。画面沉重又压抑，充满了悲剧气氛。这幅画控诉了法西斯的罪恶，对战争给人民带来的灾难表示了悲哀和同情。这幅画曾到挪威、英国、美国各地展出，反响非常强烈。 绘画不需要理解，而是要人们为之动情。 ----毕加索 作品源于生活 高于生活 象征 夸张 变形 对比 立体主义 格尔尼卡 表现手法 立体主义是西方现代艺术史上的一个运动和流派，又译为立方主义，1908年始于法国。立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式，形成分离的画面——以许多组合的碎片形态为艺术家们所要展现的目标 。 《格尔尼卡》是毕加索“立体主义时期”重要的代表作之一。 格尔尼卡 立体主义 1、 打 散 2、 叠加、拼贴、重组 3、 新形象 立体主义 表现手法 量料取材 因材施艺 量料取材 因材施艺 量料取材 因材施艺 量料取材 因材施艺 * * 1、作品描绘了什么？2、作品表现的内容是作者凭空想象出来的吗？3、它来源于什么？ 赏析 开国大典 油画 董希文 开国大典 照片 透视线引向毛主席 真实天安门的廊柱 画中天安门的廊柱 美术七年级十四册第一课 美术作品与现实生活紧密相连。本课我们以画家王式廓创作的《血衣》为例，来学习艺术家是如何表现自己对生活的独特感受，进行美术创作的。 通过欣赏这些作品，有益于树立对美术家的尊重及作品的正确价值观，并提高我们的审美能力。 赏析 血 衣 油画素描稿 王式廓 《血衣》这件著名作品是画家王式廓于1959年 起倾毕生精力却未曾最后完成的杰作.《血衣》再现 的是新中国成立初期土地改革时受剥削、压迫最深 的雇农、贫下中农刚刚发动起来，与地主展开斗争 的场面。 《血衣》构图宏大，全画以一位悲痛欲绝的妇 女，正举起血衣的瞬间，描绘了激愤的人海与起伏 的山峦，在沉郁浑厚的黑白色调中汇成了震撼人心 的控诉。画面多层次却主次分明，显示了画家把握 大场面构图的能力。 血 衣 创作背景及主题 血 衣 创作素材赏析 血 衣 创作素材赏析 血 衣 创作素材赏析 血 衣