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有理数的减法练习1
有理数的减法练习
【同步达纲练习】
1.计算:(4′×6=24′)
(1)(-)-(-); (2)(-1)-(+1);
(3)4.2-5.7; (4)1-(-2.7);
(5)0-(-); (6) (-)-(-).
2.计算:(4′×6=24′)
(1)(-)-(+)-(-)-(-);
(2)(-8)-(+12)-(-70)-(-8);
(3)(-12)-[-(+6.5)-(-6.3)-6];
(4)(-17)-(-8)-(-9)-(+6)-(-14);
(5)(-4)-{3-[(-0.13)-(0.33)]};
(6)5-{-4-[3-7-(4-5)-6]}.
3.选择题:(4′×6=24′)
(1)下列说法正确的是( )
A.两个数之差一定小于被减数;
B.减去一个负数,差一定大于被减数;
C.减去一个正数,差不一定小于被减数;
D.0减去任何数,差都是负数.
(2)下列计算正确的是( )
A.(-14)-(+5)=-9 B.0-(-3)=3
C.(-3)-(-3)=-6 D.(5-3)
(3)如果a0,那么a和它的相反数的差的绝对值等于( ).
A.a; B.0; C.-a; D.-2a.
(4)若两个有理数的差是正数,那么( )
A.被减数是正数,减数是负数; B.被减数和减数都是正数;
C.被减数大于减数; D.被减数和减数不能同为负数.
(5)下列等式成立的是( ).
A. B.-a-a=0
C. D.-a-=0
(6)如果( )
A. 互为相反数; B. m=n,且n≥0;
C. 相等且都不小于0; D. m是n的绝对值.
4.已知a=-3,b=-8,c=-2,求下列各式的值:(4′×4=16′)
(1)a-b-c (2)b-(a-c)
(3) (4)
5.已知m是5的相反数,n比m的相反数小6,求n比m大多少?(6′)
6.河里的水位第一天上升8厘米,第二天下降7厘米,第三天又降了9厘米,第四天上升了3厘米,问第四天河水水位比刚开始时的水位高多少厘米?(6′)
【素质优化训练】
1.填空题:
(1)267- =276; -(-)=2;
(2)3-5= ; -64-= .
(3)比-3小5的数是 ;比-5小-7的数是 ;比a小-5的数是 .
(4)-与的差的相反数是 ;比-小-的数的绝对值是 .
(5)月球表面的温度,中午是101℃,半夜是-150℃,半夜比中午低 ℃.
2.选择题:
(1)1的相反数与绝对值是1的数的差是 ( ).
A. - B. -3 C. - 或-3 D. 或3
(2)已知a,b是两个有理数,那么a-b与a比较,必定是( )
A.a-ba; B.a-ba;
C.a-b-a; D.大小关系取决于b.
(3)下列说法错误的是( ).
A.两个负数相减,差仍然是负数;
B.负数减去正数,差是负数;
C.正数减去负数,差是正数;
D.减去一个负数,等于加上一个正数
3.分别求出数轴上两点间的距离:
(1)表示数-6的点与表示数-2的点;
(2)表示数-1的点与表示数-2的点;
(3)表示数7的点与表示数-7的点.
4.a,b是两个任意有理数,试比较:
(1)a+b与a-b的大小;
(2)与a-b的大小.
参考答案
【同步达纲练习】
1.(1); (2)-2 (3)-1.5; (4)4; (5); (6)0
2.(1)0; (2) 58; (3)-6; (4)8; (5)-8.36; (6)0
3.(1)B; (2)B; (3)D; (4)C; (5)C; (6)B.
4.(1)7; (2)-7; (3)-7 (4)9.
5.n比m大4.[提示:m=-5,n=-1,n-m=4.]
6.高-5cm,(实际上是低5cm)
【素质优化训练】
1.(1)(-9),1; (2)-2;-128; (3)-8;2;a+5 (4)1,; (5)251; 2.(1)C; (2)D; (3)A.
3.(1)4; (2)3; (3)14 [提示:数轴上两点的距离一定是非负值.]
4.略
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