第八单元课题1金属和金属材料教学案.doc

第八单元 课题1 《金属材料》教学案 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿ 【教学——学习目标】 了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属。知道物质的性质很大程度上决定物质的用途，但同时还需要考其他因素。认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。 【教学——学习重点】 金属材料的物理性质。物质性质与用途的关系。 【教学——学习难点】：运用探究方法得出相关结论的能力的培养。综合分析问题的能力的提高 【教学——学习过程】 复习：1.怎样区别金属与非金属？ 2.生活中见过那些金属制品？它们是用何种金属制成的？ 新课学习： 一、几种重要的金属： 自然界少数的金属（如Ag、Au等）以＿＿＿＿形式存在，其余都以＿＿＿＿形式存在。 1、金属材料包括纯＿＿＿（90多种）以及它们的＿＿＿（几千种） 2、金属的物理性质： （1）常温下一般为＿＿＿态（＿＿＿为液态），有金属＿＿＿。 （2）大多数呈＿＿＿色（铜为＿＿＿色，金为＿＿＿色）。 （3）有良好的导＿＿＿性、导＿＿＿性、＿＿＿性 表8.1一些金属物理性质比较 物理性质 物理性质比较 导电性（以银的导电性为100作标准） 密度/(g.cm3) 熔点/℃) 硬度(以金刚石的硬度为10作标准) 3、金属材料的用途： 讨论题：根据表8.1中的提供的信息分析回答。 （1）为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ （2）银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？ （3）为什么灯炮里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制会出现什么情况？ （4）为什么有的铁制如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？ 结论：金属的利用要考虑以下几个方面： （1）金属材料的用途由金属的性质决定，金属的用途反映了金属的性质。 （2）使用金属材料除了要考虑金属的性质外，还必须考虑金属的价格、资源存量、使用便利、废料是否易于回收、对人类和环境的影响等因素。 4、金属之最： （1）＿＿＿：地壳中含量最多的金属元素；（2）＿＿＿：人体中含量最多的金属元素 （3）＿＿＿：目前世界年产量最多的金属（铁铝铜）（4）＿＿＿：导电、导热性最好的金属（银铜金铝）（5）＿＿＿：硬度最高的金属（6）＿＿＿：熔点最高的金属 （7）＿＿＿：熔点最低的金属 二、合金 1、合金：由一种金属跟其他一种或几种金属（或金属与非金属）一起熔合而成的具有＿＿特性的物质。常见的合金有生铁、钢、黄铜、青铜、焊锡、钛合金等，其中产量最大，使用范围最广的是＿＿＿＿和＿＿＿＿。 合金是纯净物还是混合物？＿＿＿＿ 2.合金的性能：金属形成合金，改变了组成，合金的性能也随着改变。合金与组成它们的纯金属相比较：一般说来，合金的熔点比各成分低、硬度比各成分大、韧性强、抗腐蚀性能更好。 例如纯铁较软，而生铁比纯铁要硬，不锈钢比纯铁更硬，而且抗腐蚀性能比纯铁好得多。 实验探究：比较黄铜片和铜片、焊锡和锡的光泽和颜色；将它们互相刻划，比较它们的硬度 性质比较 现象 黄铜 铜 焊锡 锡 光泽和颜色 暗、黄色 亮、紫红色 暗、灰白色 亮、银白色 硬度 黄铜比铜硬 焊锡比锡软 结论 合金与纯金属有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的性质 3.合金的用途：合金的很多性能与组成它们的纯金属不同，使合金更容易适应不同的用途。 ＿＿＿＿和＿＿＿合金：被认为是21世纪的重要金属材料，钛合金与人体有很好的“＿＿＿＿＿性”，因此可用来制造人造骨等。钛合金的优点：（1）熔点高、密度小（2）可塑性好、易于加工、机械性能好（3）抗腐蚀性能好，因此，钛及其钛合金广泛应用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通讯设备等。 钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨 形状记忆合金是具有形状记忆效应的合金被广泛用于做人造卫星和宇宙飞船的天线，水暖系统、防火门和电路断电的自动控制开关，以及牙齿矫正等医疗材料 【教学——学习训练】 1．广泛用于制造日常生活用品，且地壳中含量最多的金属元素是（ ） A．铝 B．镁 C．硅 D．铁 2．2009年2月12日，我国外交部发言人就法国佳士得公司拍卖圆明园兔首和鼠首两件文物，发表严正声明：中国对其拥有不可置疑的所有权。这两件文物均为青铜器，青铜属于 （ ） A．金属材料B．合成材料C．无机非金属材料D．复合材料 3．物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用化学性质的是 （ ） 4．轻轨电车是一种快速便捷的交通工具，当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应该具有耐高温，不易氧化，能导电的性质，你认