(精选)【抗生素精品课件】病原细菌检验基础知识教学课件.pptVIP

病原细菌检验基础知识;一.概念;1.细菌的基本形态及排列 1.1细菌的形态：细菌的外部形态比较简单，仅有三种主要类型： 球状、杆状、螺旋状，故将细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌。 1.2 排列方式：细菌的排列方式是由细菌的繁殖来决定的。细菌的繁殖方式就是简单的裂殖，1变2个、2个变4个。 ;球菌：多数球菌为正圆形，根据分裂方向及分裂后的相连情况又可分为双球菌、链球菌、四联球菌、八叠球菌及葡萄球菌。 杆菌：菌体呈杆状，杆菌的分裂方向只有一个，故可分为单杆菌、双杆菌和链杆菌。 螺旋菌：菌体呈弯曲或螺旋状，两端圆或尖。 ;2.细菌的大小 各种细菌的大小，有一定的差别，长的可达80微米，短的仅0.2微米。细菌的大小，以生长在最适宜的温度和培养基中的年轻培养物为标准的。培养条件、染色方法、制片方法不同，菌体大小也略有差异。 ;3.细菌的结构 细菌细胞很小，但结构复杂。 基本结构：细胞壁、细胞质膜、细胞质、细胞核 特殊结构：某些细菌具有特殊的结构，如荚膜、芽孢、鞭毛 ;二.细菌的基本检验技术;1.1染色镜检 细菌是无色、半透明、单细胞的微小个体，折光性弱，在显微镜下只能看见大致轮廓，给研究细菌形态、排列、结构带来一定困难。为此，用一些染料将细菌染上不同颜色后，载明视野显微镜下就可以观察到细菌的内部、外部结构及特殊构造。 ;1.2直接涂片镜检 主要用于检查细菌的运动力。最常用的有湿片法、悬滴法。 注意事项： 取菌液要适量，不可外溢，不要产生气泡； 一般不用油镜； 缩小光圈，下降聚光镜，造成一个光线较暗的环境； 避免环境污染。 ;2.细菌的分离培养 细菌分离培养是细菌学的重要步骤。不同菌类培养所需要的条件及生长特性亦各有差异。有在通常条件下即可生长繁殖的需氧菌和有氧或无氧环境中都能生长的兼性厌氧菌；也有在无氧环境中才能生长的厌氧菌；少数菌尚需培养在适量的二氧化碳环境中才能生长。细菌分离培养的方法很多，下面着重介绍常用的几种方法。 ;2.1 接种方法 2.1.1平板划线接种法：平板划线接种是细菌分离培养???常用技术，主要使标本或培养物中的混合细菌能在培养基表面分散生长形成单个菌落。 连续划线分离法：接种环灭菌后挑取组织或菌液少许呈45度角，在平板1/5处轻轻涂布，然后左右来回以曲线形成划线接种。 分区划线分离法：接种环于平板内分划五区，每划完一个区域烧灼环一次。 ;2.1.2斜面接种法 保存菌种。 2.1.3穿刺接种法 多用于保存菌种观察动力及做厌氧培养，亦可用于观察细菌对糖类的分解反应。 2.1.4倾注平板培养法 细菌计数。;2.2培养方法 2.2.1一般培养法（又称需氧培养法） 将已接种 好的平板、斜面和液体培养基等，直接置35～37℃孵育箱进行培养。 2.2.2二氧化碳培养法 将某些细菌置于含有CO2环境中35～37℃进行培养。 2.2.3厌氧培养法 厌氧罐法、气袋法、气体喷射法 、厌氧培养箱法。 ;2.3 培养基 培养基按其形态有固体、半固体和液体之分。固体培养基又分为平板、斜面和高层。按其用途可分为基础培养基、増菌培养基、选择培养基、鉴别培养基、厌氧培养基。 鲜血琼脂培养基、麦康凯琼脂培养基、营养琼脂培养基、营养肉汤 ;3.细菌的生化鉴定 细菌在代谢活动过程中，进行各种生物化学反应，这些反应几乎都靠各种酶系统来催化。不同种类的细菌所产生的酶类和活性上都有差异，因此在代谢过程产生分解产物和合成产物各不相同。细菌学检验工作中常利用这一特点，以生物化学方法来鉴别细菌，称此为生化试验。此类试验在细菌的鉴定中极为重要，最常用的生化反应试验： 糖发酵试验 V-P试验 甲基红试验 吲哚试验 尿素酶试验 溶血试验 血浆凝固酶试验等 ;三.药敏试验基础知识;1.稀释法 将所选用的药物稀释成不同的浓度，作用于被检菌株。 试管双倍稀释法 固体培养基稀释法 ;2.扩散法 细菌药敏试验的扩散法是将抗菌药物置于已接种待测菌的固体培养基上（或内），抗菌药物通过向培养基内的扩散，抑制敏感菌的生长，从而出现抑菌环（带）。由于药物扩散的距离越远，达到该距离的药物浓度越低，故可根据抑菌环的大小，判断细菌对药物的敏感度。抑菌环（带）边缘的药物含量即该药物的敏感度。此法操作简单，容易掌握，但只用于定性。