(青岛版)四年级数学下册课件乘法分配律3.ppt

思考、交流 思考：要解决这个问题，你打算 先求什么？ 再求什么？ 怎样列式子？ * 高速山东 青岛版四年级数学下册 大坞中心小学 张静 本节课我们来学习乘法的分配律，同学们要掌握分配律的公式并且能够应用分配律计算实际问题，使问题变得简单。 你能提出什么数学问题？ 济南 90千米/时 110千米/时 大巴 中巴 ？千米 青岛 要求全长多少米，可以先求两辆车1小时行驶的…… （110+90）×2 =200 ×2 =400(千米) ？千米 中巴 大巴 济南 青岛 还可以先求每辆车分别行驶的路程…… 110 ×2+90 ×2 =220+180 =400(千米) （110+90）×2 110 ×2+90 ×2 = 这两个算式的结果一样。 这可能又是一个规律吧？我们来验证一下吧！ （110+90）×2 110 ×2+90 ×2 = （6+4）×5 6×5+4×5 （8+12）×4 8×4+12×4 8×（7+3） 8×7+8×3 = = = 两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做 乘 法 的 分 配 律。 (a + b)×c = a×c + b×c 用字母表示是： 5 b 5 5 9 9 236 3 7 m 153 47 1. 在 里填上合适的数 （80+70）×5=80× +70× （a+ b ）×9= a× + × 236×3+236×7= ×（ + ） m×153+m×47= ×( + ) 2.找朋友 （15+6）×7 325×（99+1） 34×（17+13） 34×17+34×13 23×24+23×16 15×7+6×7 325×99+325 23×（24+16） 3.火眼金睛辨对错： （1）13×（4+8）=13×4+13×8 （ ） （2）（a+b）·c=a+(b·c) （ ） （3）12×4×4×13=4×（12+13)（ ） （4）78×101=78×100+78×1 （ ） √ √ × × *