2018年春人教A版高中数学必修三课件：3.3.1 几何概型(共28张PPT).ppt

1 2 3 4 3.方程x2+x+n=0(n∈(0,1))有实根的概率为　　　　　.? 解析：∵方程x2+x+n=0(n∈(0,1))有实根, 1 2 3 4 4.如图,在平面直角坐标系中,射线OT为60°角的终边,在任意角集合中任取一个角,则该角终边落在∠xOT内的概率是　　　　　.? 解析：由题图知,在任意角集合中任取一个角,则该角终边落在∠xOT内对应的区域角度为60°,而整个角集合对应的区域角度为圆周角,该角终边落在∠xOT内的概率为 . 答案： -*- 自主预习 合作学习 当堂检测 首页 自主预习 合作学习 当堂检测 首页 合作学习 自主预习 当堂检测 首页 当堂检测 自主预习 合作学习 首页 3.3　几何概型 3.3.1　几何概型 一、几何概型的概念及特点 【问题思考】 1.计算随机事件发生的概率,我们已经学习了哪些方法? 提示(1)通过做试验或用计算机模拟试验等方法得到事件发生的频率,用频率估计概率;(2)利用古典概型的概率公式计算事件发生的概率. 2.在现实生活中,我们常常会遇到试验的所有可能结果是无穷多的情况,例如:一个正方形方格内有一内切圆,往这个方格中投一个石子,求石子落在圆内的概率.这个试验还能不能用古典概型的概率公式来计算事件发生的概率呢?若没有人为因素,每个试验结果出现的可能性相等吗? 提示不能,这个试验可能出现的结果是无限多个.相等. 3.如图,有两个转盘,甲、乙两人玩转盘游戏,规定当指针指向B区域时,甲获胜,否则乙获胜.在这两种情况下甲获胜的概率分别是多少? 4.问题3中每个扇形区域对应的圆弧的长度(或扇形的面积)和它所在位置都是可以变化的,从结论来看,甲获胜的概率与字母B所在扇形区域的哪个因素有关?与哪个因素无关? 提示与扇形区域对应的弧长(或面积)有关,而与扇形区域所在的位置无关. 5.玩转盘游戏中所求事件的概率就是几何概型,你能给几何概型下个定义吗?几何概型有哪两个基本特征? 提示如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型.几何概型的基本特征:(1)可能出现的结果有无限多个;(2)每个结果发生的可能性相等. 6.问题3中,在两种情况下甲获胜的概率分别是怎么求出来的? 7.问题2中,石子落在圆内的概率应该怎么求? 提示把正方形的边长记为2,则其面积为2×2=4,其内切圆的半径为1,内切圆的面积为π·12=π. 二、几何概型的概率公式 【问题思考】 还有没有其他类型的几何概型,如何求其某一随机事件的概率呢? 1.在装有5升水的水族箱中放入一个身长约1 mm的小型水母,现从中随机取出1升水,那么这1升水中含有水母的概率是多少?你是怎样计算的? 提示概率为 ,由于水母出现在这5升水中的位置有无限多个结果且每个结果发生的可能性相等,因此随机取出的1升水中含有水母的概率为1升水的体积除以5升水的体积. 2.根据上述几个问题中求概率的方法,你能归纳出在几何概型中,事件A的概率的计算公式吗? 3.做一做: 一只蚂蚁在如图所示的地板砖(除颜色不同外,其余全部相同)上爬来爬去,它最后停留在黑色地板砖(阴影部分)上的概率是(　　) 解析:设每块地板砖的面积为1,则总面积为12,其中黑色地板砖面积为4,所以所求概率为 答案:A 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”. (1)几何概型中事件发生的概率与位置、形状有关.(　　) (2)几何概型在一次试验中可能出现的基本事件有有限个.(　　) (3)几何概型中每个基本事件的发生具有等可能性.(　　) (4)概率为0的事件不一定是不可能事件,概率为1的事件不一定会发生.(　　) 答案:(1)×　(2)×　(3)√　(4)× 探究一 探究二 探究三 思维辨析 【例1】 如图,在△ABC的边AC上任取一点P,求使△ABP的面积小于△ABC面积的一半的概率. 分析△ABP与△ABC有相同的底AB,要使△ABP的面积小于△ABC面积的一半,只需点P到AB的距离小于点C到AB距离的一半. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 反思感悟1.如果试验的结果构成的区域的几何度量可用长度表示,则其概率的计算公式为: 2.在求解与长度有关的几何概型时,首先找到几何区域D,这时区域D可能是一条线段或几条线段或曲线段,然后找到事件A发生对应的区域d,在找d的过程中,确定边界点是问题的关键,但边界点是否取到却不影响事件A的概率. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练1(1)取一根长度是3 m的绳子,拉直后在任意位置剪断,那么剪得的两段中有一段大于2 m的概率是　　　　　.? (2)在[0,1]内任取一实数