“教学组织与实施”学习情境引导文.doc

“ 课程的教学组织与实施”引导文 学习领域 工作过程系统化课程体系开发 总学时 55 学习情境 教学组织与实施 学 时 6 受训单位 西安铁路职业技术学院 团队名称 团队成员 任务描述 通过完成“XXX课程的教学组织与实施”的任务，学员能够了解教学组织的主要要素及其之间的关系；能够了解行动导向教学方法与传统教学方法的区别；在进行教学设计时能够根据专业和课程特点及学生认知规律选择合适的教学方法和教学手段；能够熟练应用参观法、头脑风暴法组织对相关企业的调研；了解项目教学法的主要特点及适用范围，并能够针对专业中某一课程（学习领域）编写项目任务书等项目教学资源，熟练实施项目教学法并综合应用各种教学手段；了解引导文教学法的主要特点及适用范围，并能够针对所任教课程（学习领域）中的某一教学情境编写引导文、检查单等教学资源，并能熟练实施引导文教学法并综合应用各种教学手段；能够开发出课程配套的各类资源并在教学过程中合理使用。 主要内容 资讯 1．您所熟悉的教学方法和教学手段有哪些？您准备选择哪个专业的哪一门课程进行教学组织与实施？该课程的前后序课程是什么？ 您所熟悉的教学方法： 您所熟悉的教学手段： 您选择的课程： 专业名称： 课程名称（总课时）： 前导课程： 后序课程： 2．常见的行动导向教学方法有哪些？行动导向教学方法的主要特点是什么？ 常见的行动导向教学法： 行动导向教学方法的主要特点： 3．在您选择的课程中学生已经具备什么样的学习基础（专业技能、职业素养等）？在您准备实施的这门课程中已经具备哪些资源（硬件资源、软件资源等）？ 学生具备的学习基础： 课程已经具备的资源： 计划与决策 1．根据您对常见行动导向教学方法的特点及适用范围的理解，在您选择的课程中选取一个学习情境，将该学习情境实施的各个环节中准备采用的教学方法、教学手段、教学资源和教学时间填入到表1。 表1 教学组织设计简表 学习情境名称 序号 教学过程（教学环节） 教学方法 教学手段 教学资源 教学时间 1 2 3 4 5 6 7 说明： （1）请根据所了解的教学方法和教学手段进行填写； （2）请根据前面已完成的学习情境描述表进行填写。 实施 （一）参观法 1．在您所任教的课程中，您需要组织学生完成一个真实的企业参观活动，请设计参观活动的流程（填写表2），并分析参观活动中的教师活动和学生活动（填写表3）。 表2 参观活动流程设计表 序号 流程名称 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 表3 参观活动师生活动分析表 序号 教师活动 学生活动 1 2 3 4 5 6 7 8 2．请您了解行动导向的参观法的应用，并在相互交流的基础上以学生为中心优化参观活动的流程和师生活动的设计。 （二）项目教学法 1．请您仔细学习项目教学法的相关资料，了解项目教学法的特点及实施过程，并填写表4。 表4 项目教学法主要过程表 序号 实施过程 主要任务 1 2 3 4 5 6 2．请您自行选择所任教专业的一门课程实施项目教学法，并编写好“项目任务书”（以附件形式上交）。 （三）引导文教学法 1．请您学习引导文教学法的相关资料及培训师提供的引导文案例，了解引导文教学法的特点及引导文中应包括的主要要素，并填写表5。 表5 引导文应包含的主要要素表 序号 要素名称 说 明 1 2 3 4 5 6 7 8 2．请您自选一个学习情境实施引导文教学法，并编写好引导文（以附件形式上交）。并写出您对课程教学组织与实施中应用引导文教学法的理解（优点、缺点、可行性等）。 您的理解： 检查与评价 1．学员自我评价 学员根据本次“XXX课程的教学组织与实施”情况，如实填写表6。 表6 自评表 学习情境 教学组织与实施 团队名称 团队成员 评价项目 实际得分 标准分值 咨讯 是否学习教学方法论了解了常用的教学方法 3 是否了解了常用的行动导向教学法及其特点 3 是否能正确的进行学情分析 4 计划与决策 是否明确了项目教学法的特点及其适用范围 5 是否明确了引导文教学法的特点及其适用范围 5 是否正确选择了您所任教的课程（学习情境）的教学方法 5 实施 明确了参观法的特点并掌握了具体实施过程 20 明确项目教学法的特点并能合理编写项目任务书的编写、并掌握其具体实施过程 10 明确引导文教学法