- 1、本文档共43页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高中数学 平面解析几何课件ppt
2.直线的斜率k与倾斜角α之间的关系 α 0° 0°<α<90° 90° 90°<α<180° k 0 k>0 不存在 k<0 提醒:对于直线的倾斜角α,斜率k=tanα(α≠90°),若已知其一的范围可求另一个的范围. 3.直线方程有以下几种主要形式 点斜式、两点式、一般式、斜截式和截距式.重点应理解和掌握直线方程的点斜式,并在此基础上研究直线方程的其他几种形式,掌握它们之间的联系和区别,并能根据条件熟练地求出直线方程. 4.求直线方程的常用方法 (1)直接法:根据已知条件,选择恰当形式的直线方程,直接求出方程中的系数,写出直线方程. (2)待定系数法:先根据已知条件设出直线方程.再根据已知条件构造关于待定系数的方程(组)求系数,最后代入求出直线方程. 提醒:点斜式、斜截式、截距式、两点式都有各自的使用条件,应注意区分,如点斜式、斜截式必须是直线斜率存在时才能使用. 名师讲坛精彩呈现 例 【答案】 D 【名师点评】 求直线方程时,要考虑斜率是否存在,截距相等时,要对截距是否为零进行分类讨论. 跟踪训练 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 目录 第八章 平面解析几何 第1课时 直线及其方程 2016高考导航 考纲展示 备考指南 1.在平面直角坐标系中,结合具体图形,掌握确定直线位置的几何要素. 2.掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的三种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系. 3.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式. 4.掌握两点间的距离公式. 1.基本公式、直线的斜率、方程以及两直线的位置关系是高考的重点. 2.常和圆锥曲线综合命题,重点考查函数与方程、数形结合思想. 3.多以选择题和填空题的形式出现,属于中低档题目. 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究 讲练互动 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 2.直线方程的概念及直线的斜率 (1)直线方程的概念 如果以一个方程的解为坐标的点都在某条直线上,且这条直线上点的________都是这个方程的解,那么这个方程叫做这条_______________,这条直线叫做___________________ (2)直线的斜率 ①把直线y=kx+b中的__________叫做这条直线的斜率,_______于x轴的直线不存在斜率. ②斜率的坐标计算公式 坐标 直线的方程 这个方程的直线. 系数k 垂直 (3)直线的倾斜角 ①定义:x轴________与直线_______的方向所成的角叫做这条直线的倾斜角,规定与x轴平行或重合的直线的倾斜角为_______________ ②倾斜角的范围:____________________ ③若直线的倾斜角θ不是90°,则斜率k=tanθ. 正向 向上 零度角. [0°,180°). 3.直线方程的几种形式 名称 方程的形式 已知条件 局限性 点斜式 _____________ (x1,y1)为直线上一定点,k为斜率 不包括垂直于x轴的直线 斜截式 _____________ k为斜率,b是直线在y轴上的截距 不包括垂直于x轴的直线 y-y1=k(x-x1) y=kx+b Ax+By+C= 0(A2+B2≠0) 思考探究 过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线是否一定可用两点式方程表示? 提示:不一定.(1)若x1=x2且y1≠y2,直线垂直于x轴,方程为x=x1. (2)若x1≠x2且y1=y2,直线垂直于y轴,方程为y=y1. (3)若x1≠x2且y1≠y2,直线方程可用两点式表示. 课前热身 答案:B 2.已知点A(1,2)、B(3,1),则线段AB的垂直平分线的方程是( ) A.4x+2y=5 B.4x-2y=5 C.x+2y=5 D.x-2y=5 答案:B 答案:D 5.若直线l过点P(-4,-1),且横截距是纵截距的2倍,则直线l的方程是________. 答案:x-4y=0或x+2y+6=0 考点探究讲练互动 例1 【答案】 B 例2 【规律总结】 用待定系数法求直线方程的步骤: (1)设所求直线方程的某种形式; (2)由条件建立所求参数的方程(组); (3)解这个方程(组)求参数; (4)把所求的参数值代入所设直线方程. 跟踪训练 例3 【名师点评】 在研究最值问题时,可以从几何图形入手,找到最值时的情形,也可以从代数角度考虑,构建目标函数,进而转化为研究函数的最值问题,这种方法常常随变量的选择不同而运算的繁简程度不同,解题时要注意选择. 目录
文档评论(0)