高二物理电容器1.ppt

小结 一、电容器 1、作用，2、构造，3、符号，4、充电及放电， 二、电容 1、概念: 2、单位：法拉F 1F=106 μF=1012 pF 3、意义 4、特点 三、常用电容器: 固定电容器 可变电容器 1、关于电容器和电容的概念下列说法正确的是 A．任何两个彼此绝缘又互相行靠近的导体都可以看成是一个电容器 B．用电源对平行板电容器充电后，两极板一定带有等量异种电荷 C．某一电容器带电量越多，它的电容量就越大 D．某一电容器两板间的电压越高，它的电容就越大 AB 当堂训练 布置作业：课本15页练习1----3 2.相邻两个同学能否构成电容器？ 能 * * * * 电震实验 1748年的一个晴朗的日子，在巴黎圣母院前广场有一场大型“魔术” 表演，观众是法国国王路易十五的王室成员和王公大臣们。 电容器 学习目标 1、了解电容器的构造和常见的电容器，知道电容器的工作原理。 2、知道什么叫电容器的电容。 3、知道决定电容器电容的因素。 自学指导 1、电容器的作用是什么？ 2、电容器是由什么材料组成的？ 3、电容器的充电和放电过程是怎样的？能量又 怎样转化？电容器所带的电荷量指什么? 4、电路符号如何？ 5、电容的概念，意义以及单位是什么？ 6、电容的大小由什么因素决定？ 7、常见的电容器有哪些？分为几类？ 请同学们阅读课本P14——P15，8分钟后比 谁能正确回答。 一，电容器 1、作用. 电容器是储存电荷的装置. “莱顿瓶”是最早出现的电容器 2、构造:任何两个彼此绝缘又相互靠近 的导体。 例如两个正对的平行金属板中间夹上一层绝缘物质，就构成电容器.这两个导体称为电容器的电极，中间夹的绝缘物质称为电介质. 观察纸介质电容器的构造 该元件有两片锡箔（导体），中间是一层薄纸。 4、电容器的充放电过程： （1）充电：使电容器带上电荷的过程 充电时两个极板总是带等量的异种电，与电源正极相连的极板带正电 单个极板带电量的绝对值叫做电容器的带电量Q 能量转化：电源的能量转化为电场能。 （2）放电： 使电容器失去电荷 的程 方法：将两个极板直接相连。 能量转化：电场能转化为其他能的过程 C s 举例：圆柱型水杯容器的储水 h h A B C 1.水位每升高h，试比较A、B、C的储水量 2.哪个储水本领大？ 如何反映其储水本领？ 思考与讨论 电容器储存电荷的本领又如何表征呢？ 二.电容器电容: C 1、概念:电压相同时，不同电容器的极板上储存的电荷有多有少，也就是电容器的电容有大有小。 2、物理意义：电容是一个反映电容器容纳电荷 本领大小的物理量。 3、单位：国际单位制： 法拉——法（F） 1F=1C / V 常用单位： 微法（μF);皮法（pF) 1F=106μF=1012pF 4、决定因素： 1）两个极板的正对面积 2）两极板间的距离 3）电介质的绝缘性能 5、特点： 电容器的电容由电容器本身的结构决 定，与是否带电或与带电量的多少以及两极板间的电压都无关。 常用电容器 3、电容器的符号： 检测题1：下列哪些措施可以使电介质为空气的平行板电容器的电容变大些( 　)　 A．使两极板靠近些 B．增大两极板的正对面积 C．把两极板的距离拉开些 D. 两极板间放入云母 　　　　　　　　　 检测题2：某一电容器，当所带电量为4×10-6C，两极板间的电势差为20v，它的电容为2×10-5F问： （1）当所带电量减半时，电容器的电容为多少 （2）如果电容器不带电呢？ (3) 两极板间的电势差为15v时呢？ * * * *