第二章 第4课时 用样本的频率分布估计总体分布.pptx

第4课时　用样本的频率分布估计总体分布重点:会列出频率分布表,画频率分布直方图、茎叶图,并利用这些图表估计总体.难点:对频率分布直方图的应用;根据不同问题选择适当的统计图描述数据.某市从各学校选拔了部分学生参加全国初中数学竞赛,指导老师统计了所有参赛学生的成绩(成绩都是整数,试题满分120分),并且绘制了图形(如图所示),你能根据图形分析出哪些信息?该市参加本次数学竞赛的同学有多少名? 预学1:用样本估计总体的两种情况(1)用样本的频率分布估计总体分布.(2)用样本的数字特征估计总体数字特征. 预学2:画频率分布直方图的步骤(1)计算极差:最大值与最小值的差.(2)决定组距与组数:组距与组数的确定没有固定标准,需要尝试、选择,力求有合适的组数,以能把数据的规律较清楚地呈现为准,太多或太少都不好,不利对数据规律的发现.组数应与样本的容量有关,样本容量越大,组数越多,如果数据的容量不超过100,按数据多少,通常分为5~12组.(3)决定分点:分点要比数据多一位小数,便于分组,分组区间采用左闭右开,避免数据被重复计算.(4)列频率分布表:一般分“分组”“频数累计”(可省略)“频数”“频率”四列,最后一行是“合计”.(5)画出频率分布直方图:在画频率分布直方图时,纵轴表示“频率/组距”. 预学3:频率分布折线图与总体密度曲线(1)连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点,就得到频率分布折线图.(2)在样本频率分布直方图中,当样本容量逐渐增加,作图时所分的组数增加,组距减小,相应的频率折线图会越来越接近于一条光滑曲线,统计中称这条光滑曲线为总体密度曲线. 预学4:茎叶图(1)定义:顾名思义,茎是指中间的一列数,叶就是从茎的旁边生长出来的数,中间的数字表示十位数,旁边的数字表示个位数.(2)茎叶图的优点与不足:①优点:一是原始数据信息在图中能够保留,所有数据信息都可以从茎叶图中得到;二是茎叶图中的数据可以随时记录,随时添加,方便记录与表示.②不足:当样本数据较多时,茎叶图就显得不太方便.议一议:某班级举行踢毽子比赛,其中十五位同学的数据如下:77,66,88,72,76,54,41,96,69,97,60,63,84,83,90.试画出这十五位同学踢毽子数的茎叶图,并找出最大数和最小数.【解析】茎叶图如图所示.最大数为97,最小数为41.　1.下列说法不正确的是(　).A.频率分布直方图中每个小矩形的高就是该组的频率B.频率分布直方图中各个小矩形的面积之和等于1C.频率分布直方图中各个小矩形的宽度一样长D.频率分布折线图是依次连接频率分布直方图的每个小矩形上端中点得到的　【解析】频率分布直方图的每个小矩形的高=.【答案】A2.一个容量为100的样本数据,分组及各组的频数如下:[100,200),10;[200,300),30;[300,400),15;[400,500),35;[500,600),10.则样本在区间[200,500)上的频率是(　).A.0.5B.0.6C.0.7D.0.8【解析】频率==0.8.【答案】D3.如图是某个篮球联赛中,甲、乙两名运动员某赛季一些场次得分的茎叶图,则平均得分高的运动员是　.?【解析】从茎叶图的分布情况看,运动员甲的成绩主要集中在1,2这两个茎上,在2这个茎上甲的数据比乙多一个,在3这个茎上甲有一个,乙没有,在0这个茎上甲、乙是一样的,所以甲的平均得分一定高于乙.【答案】甲4.在某日上午8点到12点时间段内,汽车经过某一雷达测速区,其速度频率分布直方图如图所示,时速超过60 km/h的汽车数量为740辆,求该时段经过雷达区的汽车总量.【解析】由时速的频率分布直方图可知,时速超过60 km/h的汽车的频率为图中60到70的矩形面积和70到80的矩形的面积之和,时速超过60 km/h的汽车的频率为(0.027+0.010)×10=0.37.设该时段经过雷达区的汽车总量为n,则n==2000.　 探究1:频率分布表、频率分布直方图、频率分布折线图【例1】已知50个数据的分组以及各组的频数如下:153.5~155.5　2　　161.5~163.5　10155.5~157.5　7163.5~165.5　6157.5~159.5　9165.5~167.5　4159.5~161.5　11167.5~169.5　1(1)列出频率分布表;(2)画出频率分布直方图和频率分布折线图.【方法指导】首先根据所给频数的统计列出频率分布表,计算出频率,然后以横轴为“样本数据”,纵轴为“频率/组距”画出频率分布直方图,最后将直方图中每个矩形上边的中点连接起来得到频率分布折线图.【解析】(1)频率分布表如下:分组频数频率153.5~155.520.04155.5~157.570.14157.5~159.590.18159.5~16