青岛版八年级数学下册课件：9.1二次根式和它的性质(共29张PPT).ppt

* * 第9章 二次根式 9.1.1 二次根式和它的性质 ⑵什么是一个数的算术平方根？如何表示？ 正数的正的平方根叫做它的算术平方根。 ⑴什么叫做一个数的平方根？如何表示？ 一般地，若一个数的平方等于a，则这个数就叫做a的平方根。 用　 (a≥0)表示。 0的算术平方根平方根是0 a的平方根是 知识回顾 ? 正数有两个平方根且互为相反数； ? 0有一个平方根就是0； ? 负数没有平方根。 1、平方根的性质： 1.16的平方根是什么? 算术平方根是什么？　 2.0的平方根是什么？算术平方根是什么？ 3.－7有没有平方根？有没有算术平方根？ 正数和0都有算术平方根； 负数没有算术平方根。 （1）掌握二次根式的概念 （2）会求二次根式内字母的取值范围 （3）二次根式的值 学习目标 甲 交流与发现 山青林场有甲、乙两块正方形苗圃．已知甲苗圃的面积为S平方米． （1）如果乙苗圃的面积比甲苗圃大25平方米，乙苗圃的边长是多少？ （2）如果乙苗圃的面积为甲苗圃的2倍，乙苗圃的边长是多少？ （3）如果乙苗圃的面积与甲苗圃的面积之比为了4:9，乙苗圃的边长是多少？ 25 + S 米 米. S 2 米. S 9 4 （4）你发现上面各题的答案有什么共同特点？与学过的算术平方根 等相比有什么共同点？与同学交流． S S S 9 4 , 2 , 25 + S ②a都是非负数. 式子 ， ， 与算术平方根的共同点: S 9 4 S 2 25 + S 一般地，形如 （a≥0）的式子叫做二次根式． a ①都是形如 的式子， a 其中a为整式或分式，a叫做被开方式． 下列各式是二次根式吗? ? ? ? (m≤0), (x,y 异号) 在实数范围内,负数没有平方根 说一说 例1 x取何值时,下列根式有意义? 求二次根式中字母的取值范围的基本依据是什么呢？ ①被开方数不小于零；也就是大于等于零 ②分母中有字母时，要保证分母不为零。 求下列二次根式中字母的取值范围： （8） 练一练 二次根式的定义: 二次根式的性质1: 例2 计算： 解： ; ) 16 )( 1 ( 2 ) 16 )( 1 ( 2 ; ) 7 3 )( 2 ( 2 ) 7 3 )( 2 ( 2 ; ) 85 . 0 )( 3 ( 2 - ) 85 . 0 )( 3 ( 2 - ). 5 ( ) 5 )( 4 ( 2 - ≥ + a a =16； ; 63 7 9 ) 7 ( 3 2 2 = × = = × ; 85 . 0 ) 85 . 0 ( 2 = = ) 5 )( 4 ( + a 2 . ) 5 ( - ≥ a =a＋5 例题精讲 （6） . 1.已知a.b为实数，且满足 ， 求a 的值. 随堂练习 2. 3.实数p在数轴上的位置如图所示，化简 p 0 2 1 解： 通过这节课的学习，谈谈你掌握了什么？ 课堂小结 第9章 二次根式 9.1.2 二次根式和它的性质 ②a都是非负数. 1. 形如 （a≥0）的式子叫做二次根式． a 其中a为整式或分式，a叫做被开方式． 特点： )； 0 ( 0 a a ≥ ≥ 的算术平方根 表示 2.因为 ) 0 ( ，所以 a a a ≥ ); 0 ( ) ( 2 ≥ = a a a ①根指数为2 注意 在实数范围内， 当a≥0时， 有意义。 当a 0时， 没有意义 知识回顾 　 （a≥0）． 0 2 0.1 　　问题　填空，你能说说这样做的依据吗？ _____； _____； _____； _____． 观察与思考 通过上面的探究，你发现了什么？ 学习与探究 , 0 a ≥ 时 当 . ) ( 2 2 a a = 4 3 0.5 x2 2 a 例题精讲 6 6 20 20 = 学习与探究 1、若 成立, 则x满足的条件_________. -2≤x≤3 （a≥0,b≥0) 练一练 练一练 3、计算 65 12 7 10 15x4y3 例题精讲 1、化简: 拓展练习 （1） （3） 解： （2） 2、化简: 2 －a |a | 3 1 2 3 2 10 a b x x 2 2