高考英语听力备考策略PPT（共27张）.pptx

高考英语听力备考策略英语听力中的口语技能要求：连读和吞音　连读和吞音是语速较快时的一种自然现象。英语听力中出现的是一些比较容易识别或稍加注意就能够识别的连读。吞音难度较大，一般不会涉及很多，主要是口语中/ p /、/ t /在重音/ s /之后的爆破等。考生平时除了做专项训练，自己也应该进行一些朗读、会话训练，体会发音中的这些自然过程。　?英语听力中的口语技能要求：语气、语调　俗话说 听话听音 ，英语也不例外。在英语听力，特别是会话中，语气和语调起着很重要的作用，很多时候只有通过它们才能准确判断说话人的意图和态度，而且其中常常含有隐义。例如：I must admit I have learned much from the lectures given by Dr. Smith.What did I tell you ?　回答者得意的语气语调表明其对于自己的建议获得认可而感到自豪，如果听不出这弦外之音，那就真的不知所云了：难道自己说过什么都忘了，还要问别人?　英语听力中的口语技能要求：重音也很重要，某些情况下，对重音的捕捉会直接影响到对句意的判断。例如下面这两个句子，发音一样，但重音落在不同的音节上，句意完全不同：　I havent seen my parents four years !　I havent seen my parents for years 备考建议：　1:平时熟悉、积累不同人物身份及人物关系所对应的单词、短语、句型和场景，测试时根据对话内容所提供的称呼语、关键词，结合生活常识进行判断。　备考建议：　2:熟悉、积累不同语音语调所表达的不同意思，以及特定单词、短语和句型所表达的隐含信息，进行准确判断。　备考建议：　　3:认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，才能找出事件发生的真正原因。Listening = Understanding只有“听”懂了，才能说是“听”了。听者洗耳恭“听”，要用“心”听，而不仅仅是用耳朵，要听懂“意义”，而不是听到了空气的震动。听力原则：化被动为主动！高考英语听力备考策略和技巧1、时间运用技巧：画重点及时转移注意力2、预测原则：适用于长对话，预先构建情景3、关键词原则4、听力速记：速记符号、缩写形式5、词汇：高三学生需要掌握尽可能大的词汇量，以备不时之需！第一步：看高考听力有一半的信息靠听，而另一半的信息靠阅读。迅速浏览题干和所给选项，做到有备而发！ 读题技巧一：忽略相似部分，把注意力集中在有较大差异的部分。例1：What’s the man’s suggestion? Buying expensive things. Buying cheap things. Buying necessary things.例2：A: He went to see his doctor in his spare time yesterday.B: He visited his friends when he was free yesterday.C: He called on an old farmer after work yesterday.读题技巧二：两个有交集的选项往往是正确答案。 What does the man want to order? A . 50 TV sets B. 15 computers C. 50 personal computersC预 判 原 则1. 常识判断原则Why does the man say that he should keep away from babies？ A. He has just become a father. B. He wears dirty clothes. C. He is a smoker.排 除Why did the woman buy a heavy coat for Jimmy?Winter is coming soon. B. Jimmy’ll go into the mountains. C. Jimmy has caught a cold. 排 除2. 同义同错原则如果两个选项表意相同或相近，就意味着它们都不能选。What’s the man’s response to the woman’s suggestion？ A. He doesn’t take it seriously. B. He has rejected it. C. He has accepted it.关注焦点What does the woman think about the man’s idea?A.It’s interesting. B. it’s worth trying. C. it’s impra