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苏教版小学语文四年级下册总复习资料 第一单元 一、近义词 和煦（暖和） 青翠（苍翠） 回荡（回响） 希望（期望） 轻快（轻松）伴随（陪伴） 清新（新鲜） 增添（增加） 泛出（露出） 绽开（开放）天真（单纯） 留心（注意） 立即（立刻） 郑重（庄重） 大概（大约）明媚（明丽） 顷刻间（刹那间） 俊美（俊俏） 机灵（机智） 聚拢（聚集）偶尔（偶然） 午天（中午） 烂漫（灿烂） 映衬（衬托） 生趣（情趣）也许（或许） 精确（准确） 反义词 和煦（寒冷） 轻快（沉重） 清新（混浊） 欢声笑语（愁眉苦脸） 天真（老练） 郑重（轻率） 绽开（弥合） 精确（粗略） 乌黑（雪白） 俊俏（丑陋） 聚拢（分散） 活泼（呆板） 偶尔（经常） 快乐（悲伤） 参天（低矮） 希望（失望） 明媚（昏暗） 明白（糊涂） 机灵（愚笨） 词语训练 1．含有动物的成语： 莺歌燕舞 蜻蜓点水 鹦鹉学舌 鸡犬不宁 狗急跳墙 闻鸡起舞 2．含有“花”的成语：鸟语花香 花前月下 花团锦簇 花言巧语 花天酒地 3．描写春天的成语：春光明媚 百花盛开 鸟语花香 春暖花开 花红柳绿 花团锦簇 4．含有“春”字的成语：春光明媚 春暖花开. 春风得意 大地回春 妙手回春 5．AABC式成语：蒸蒸日上 亭亭玉立井井有条 欣欣向荣 翩翩起舞 啧啧称赞 6．ABB式词语：兴冲冲 红彤彤 绿油油 金灿灿 白茫茫 红通通 黑乎乎 7．描写色彩的词语：五颜六色 五彩斑斓 五彩缤纷 万紫千红 姹紫嫣红 四、句子练习 1．描写春季景色的诗句： A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似刀。—贺知章《咏柳》 B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。—杜甫《绝句》 2．描写夏季景色的诗句： A．毕竟西湖六月中，风光不与四时同．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 杨万里《晓出静慈寺送林子方》 B．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。-杨万里 《小池》 3．描写秋季景色的诗句： A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》张继 B．湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。《望洞庭》刘禹锡 4．描写冬季景色的诗句： A．千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 江雪----柳宗元 B．墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪 为有暗香来. 梅花----王安石 5．杜牧的古诗 A．《山行》 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 B．〈〈清明〉〉清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 6．与“燕子”有关的诗句： A．迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（ 唐）杜甫〈〈绝句〉〉 B．几处早莺争暖树，谁家乳燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，野草才能没马蹄。白居易〈〈钱塘湖春行〉〉 7．关于“杏花”的诗句： A．古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。志南《绝句》 B．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》 8．有关植树的谚语： A．要想长远富，莫忘多栽树 B．杨柳下河滩，银杏上半山 9.植树造林的公益用语： A.春到人间，绿化争先。B.植树造林，造福后人。 五、照样子写句子 例：春风一吹，杏花开了。春风一吹，杏花露出了一张张灿烂的笑脸。 1．夏日的夜晚，星星在夜空中一闪一闪。夏日的夜晚，星星在夜空中眨着眼睛。 2．河岸边的柳树在微风中摆动着枝条。河岸边的柳树在微风中舞蹈。 3．春雨沙沙，小草儿长出了嫩芽。春雨沙沙，小草儿穿上了绿衣裳。 六、课文知识点 本学期要求我们掌握的学习习惯：①坚持写日记 、②爱护图书。 《走，我们去植树》 《走，我们去植树》是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林，改造自然的决心。 植树的好处：绿化环境、调节气候、防止风沙、消除污染、减弱噪音、净化空气 开头与结尾的关系是首尾呼应（诗歌中也叫反复的手法），这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。 “绿色工厂”是指树木有光合作用，“绿色宝库”指森林，“绿色的希望”指栽下小树，寄予希望——明天长成参天大树。 “迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了少先队员积极参加植树活动的愉悦心情。 6、“伴