- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中学联盟江苏省南京市溧水区孔镇中学七年级数学上册苏科版辅导训练:第15课(无答案)
七年级上学期数学学科第(十五)课
姓名_____________评价_______________
一、选择或填空
1. 的系数与次数分别为( )
A. ,7 B. ,6 C. ,6 D. ,4
2. 对方程去分母正确的是( )
A. B. C. D.
3. 已知一个多项式与的和等于,则这个多项式是( )
A. B. C. 1 D.
4. 长度为2㎝、3㎝、4㎝、5㎝的条线段,若以其中的三条线段为边构成三角形,可以构成不同的三角形共有( )
A2个 B3个 C4个 D5个 如图,若AB∥CD,则之间的关系为( )
A. B.
C. D.
6. 如图,BE、CF都是△ABC的角平分线,且∠BDC=1100,则∠A=( )
A500 B.400 C. 700 D. 350
7、如图,已知△ABC中,DE∥BC,将△ADE沿DE翻折,点A落在平面内的A′处,若∠B=50°,则∠BDA′的度数是 ( )[来源:Zxxk.Com]如图,在△ABC中,∠A52°,∠ABC与∠ACB的角平分线交于D1, ∠ABD1与∠ACD1的角平分线交于点D2,依次类推,∠ABD4与∠ACD4 的角平分线交于点D5,则∠BD5C的度数是 A.° B.6° C.6° D.°
9、如图,点D、E、F分别在△ABC的三边上,已知∠1=55°,DE∥AC,
DF∥AB,则∠=_______°.
10、如图,若CD平分∠ACE,BD平分∠ABC,∠A=45°,则∠D= °.
11. 代数式与互为相反数,则 .
12. 与原点的距离为2个单位的点所表示的有理数是__________。
13. 若与是同类项,则__________,__________。
14. 一个两位数,十位上的数字是,个位上的数字比十位上的数字多1,则这个两位数是__________(用表示)。
15. 若一个角的余角比这个角大41°20′,则这个角大小为__________,其补角大小为__________。
16.(1)一个十边形所有内角都相等,它的每一个外角等于 度.
(2)若等腰三角形的两边的长分别是3cm、7cm,则它的周长为 cm.[来源:学§科§网Z§X§X§K]如图所示,直线a∥b,则∠A=_______. (2)
(3),其中, (4).
20、在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,△ABC的三个顶点的位置如图所示。现将△ABC平移,使点A变换为点D,点E、F分别是B、 C的对应点。
(1)请画出平移后的△DEF,并求△DEF的面积。
(2)若连接AD、CF,则这两条线段之间的关系是
[来源:Zxxk.Com]
21、如右图,BD平分∠ABC,ED∥BC,∠1=25°。求∠2、∠3的度数。
[来源:学+科+网]画图题:
(1)画出图中△ABC的高AD(标注出点D的位置);
(2)画出把△ABC沿射线AD方向平移2cm后得到的△A1B1C1;
(3)根据“图形平移”的性质,得BB1= cm,AC与A1C1的位置关系是: .
[来源:学+科+网]中,已知,,试判断与大 小关系,并说明你的理由。
思考题、Rt△ABC中,C=90°,点D、E分别是ABC边AC、BC上的点,点P是一动点.令PDA=∠1,PEB=∠2,DPE=∠α.
(1)若点P在线段AB上,如图(1)所示,且=40°,则1+∠2= ;(2)若点P在边AB上运动,如图(2)所示,则、1、2之间的关系为:;
(3)若点P运动到边AB的延长线上,如图(3)所示,则、1、2之间有何关系?猜想并说明理由.
(4)若点P运动到ABC形外,如图(4)所示,则、1、2之间的关系为:
A
B
C
D
第9题
E
F
1
2
第5题
第6题
第7题
第8题
第10题图
1
A
C
B
3
2
E
D
您可能关注的文档
- 高考英语总复习------情态动词(共23张PPT).ppt
- 高考英语完形填空解题技巧指导课件(56张PPT).ppt
- 高考英语记叙文专题人描写音乐与音乐人词汇教学(共21张PPT).pptx
- 高考英语非谓语动词在写作中的应用(17张PPT).pptx
- 高考英语总复习----非谓语动词解题原则与技巧(共32张PPT).ppt
- 高考英语语法填空解题技巧(175张PPT).pptx
- 高考英语非谓语动词复习课(上课用)(共78张PPT).ppt
- 高考语法填空分析14-17课件(共16张).pptx
- 高考非谓语和谓语动词总结复习(共41张PPT).ppt
- 黑龙江省哈尔滨市第三中学2018届高三第一次模拟考试数学(文)试题(含答案,word).doc
原创力文档


文档评论(0)