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高职教育与区域产业转移互动的实证研究_以杭州市为例 [5]“用工荒”现象，企业招工从“坐地以及旅游地产。部分企业为了节展，从而真正做到相互促进。当劳等”演变到“出去招”，变化明显。约成本和充分利用自身对周边区动密集型产业大规模地转移到中同时，从事第三产业的人数所占比域的影响力，选择就近转移。德清西部地区，知识、技术密集型产业重也在不断增加。利用区位、政策等方面的优势，主尤其是高新技术产业将占主导，目（三）杭州区域产业转移分析动承接杭州产业资本转移。截至前的高职教育和培养的技能人才产业转移形式多样，主要包括2009年1月，德清承接规模以上杭则无法适应杭州经济发展趋势。对外投资、建立加工点、设立营销资企业411家，其中241家是整体由此，可以尝试多种解决途径：政网、设立研究发展机构、转移生产搬迁，转移企业主要为机械制造、府适当放宽政策，允许部分高职院[1][4]设施和转移总部六种方式。产业新型建材和纺织业。校在其特色重点专业进行本科教转移涉及面较广，对杭州区域产业受到主城区政府规划、环境保学。本科院校承担培养应用型高发展的影响较大。护、安全生产等因素的影响，一些技能人才的重任，进行双轨教学，第一产业转移。杭州地少人企业也在区域内进行转移，政府在部分学生以从事理论研究为主，实多，农业资源并不丰富，一些农业下沙、富阳、萧山等地建立经济开践操作为辅；部分学生则在理论教企业在东北建立农业高新技