幼儿园教职工综合量化评估方案.docVIP

ⅩⅩ中心幼儿园教职工综合量化评估方案 　 为了充分调动我园教职员工的工作积极性，努力提高保教质量，根据上级要求，结合我园实际，决定对全体教职员工实行德、能、勤、绩、特殊贡献考核量化，具体办法如下： 一、职业道德(100分)：主要考评教职工遵纪守法、爱岗敬业、关爱孩子、团结协作等四个方面的内容，按我园每月师德考评结果及期末综合考评赋分。其中月师德考评成绩占50%，期末综合考评成绩占50%。有下列情况之一者，师德表现方面直接定为不合格，师德月考核为0分：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；②同期违反计生政策，被查处者；③体罚、变相体罚学生，性质严重的；④严重失职，酿成重大责任事故的；⑤拒不执行园领导决定，不接受工作任务的；⑥搞第二职业，严重影响本职工作的；⑦其他严重违反规章制度的。对以上人员，是临时代课老师的中心园可直接解聘，是公办老师的上报区教育局，建议调离目前岗位，交流到其他乡镇。 二、专业能力(100分)：主要考评教职工实施保教水平的专业技能。考评时，采取定性评价与定量评价相结合的方式进行。 1．获教学能手、教学新秀称号的，省、市、区、园任期内分别计10、8、6、3分。（不重复加分） 2. 教材教法考试和先考后研成绩、远程教育考试10分：85分以上、75-84、60-74、60以下分别计10、8、5、1分；不参加考试的计0分，按上级规定免试的，取我校本学段教师平均分计分。学期无教材教法考试的不计分。 3.园本教研(30分)：按照各级教研活动、集体备课、个人备课月计划、周计划、一日活动安排等成绩计算。 4．课堂教学（30分）：每学期举行课堂定级活动，按照课堂教学评价标准由评委客观公正打出分数，去掉一个最高分，去掉一个最低分后取平均分，并按从高到低的顺序推荐参加教育局学前科组织的讲课比赛活动。 5．计划与总结。（20分），根据完成的质量由考评小组打出成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分后取平均分，计划和总结各占10分。 三、出勤 （300分） 1．教师出勤（100分）。主要考评教职工的出勤情况，包括平时考勤、会议考勤、大型集会、各种例会。对于病假、事假、旷班等按照考勤制度量化赋分，迟到一次扣3分，病假一天扣4分，事假一天扣6分，旷班一次扣10分。全学期出满勤者，得分在满分的基础上，另外上浮10%。 2．学生出勤（200分）。根据每学期各班幼儿报到情况，确定每班应到人数，然后根据各班每天幼儿实到人数，算出出勤率，再乘以200分，即是这个班级的老师的学生出勤分。 四、保教工作效能（400分） 1．教育教学（50分）： （1）教案每周交业务园长审阅检查，缺一节课扣2分。 （2）上课期间不能窜班、吃东西、化妆、打电话、干私活等，如发现每次扣5分。（由园检查小组量化） （3）遵照学前儿童特点和规律科学施教，杜绝教学小学化倾向，坚持保教结合。违反保教原则，课堂教育不符合幼教要求，经批评无改进的扣5-10分。（由园检查小组量化） （4）教研活动： 积极参加教学研究活动，坚持听评议课，每月听课每位教师不少于2次，缺一次扣2分，无故缺席教研活动每次扣3分。不接受分配的教研任务或敷衍了事造成不良后果的扣20分。 2．保育工作：（50分） （1）吃餐： 　　安静有序地进餐，发现大声喧哗，每次扣分。　有良好的用餐习惯，发现有剩饭剩菜现象， 1次扣分；用餐后用毛巾擦嘴，并及时漱口，发现未做到者，扣分。午睡：　室内安静， 1—3个不睡，扣分；个以上不睡扣分。　　幼儿入睡时，教师根据天气情况提醒幼儿穿适量的衣服，每发现一个则扣1分。　　幼儿脱下的衣裤叠放整齐，发现凌乱者每次扣1分。　　卫生：　　、流涕，发现1个扣分。　运动：准时出操，分钟扣分；分钟以上扣分。　运动中活动量适宜，注意动静交替，站在一边，扣分。　教师参与指导时，有闲聊者（与其他教师），一次扣分；，一次分。　操时，幼儿精神饱满，动作到位，注意力集中，发现不做操者个以上则扣分 2、民主评议 学校考核小组组织学生、家长、教师开展师德评议。 （1）家长评议：以班级为单位，采取问卷调查等方式进行。家长评价占30%的权重。 （2）教师评议：以全园为单位，组织教师对照师德考核内容要求进行自评互评，占40%的权重。 （3）教干评议：以中心幼儿园为单位，由所在部门领导班子成员组成的本单位师德考核小组依据教师的综合表现，客观公正地对本单位教职工进行评定，占30%的权重。 3、综合评定 幼儿园考核小组根据家长评议和教师评议情况，结合教师平时的师德表现，对每个教师作出客观评价，并提出考核等次意见。 4、确定等次 （1）考核等次分为优秀（90分以上）、合格（89—60分）、不合格（59分及以下）三个等次。 （2）凡有下列情况之一的，师德考核等次定为不合格： ①以非法方式表达诉求，组织或煽动群体性上