初三家长会教师发言稿1.docVIP

家长会发言稿 九（二）班 谢宇霞　 各位家长： 晚上好！ 首先，我代表初三（2)班全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出休息的时间来参加这次家长会，充分说明你们对自己子女的关爱和对我工作的大力支持，我表示非常的感谢 今天家长会的主要内容分五部分，一是向在座的家长介绍一下这学期担任我班的科任教师的情况，和我班班级情况及学生学习情况；二是挂包我班的领导冉校长作指导发言；三是科任老师分别向家长们汇报学生各科的基本情况；四是我和家长们一起探讨一下如何在今后的时间里才能更好的教育你子女的问题。五是希望家长们能畅所欲言的谈一下学生在家情况和为我们班能更好的发展提出宝贵的意见。下面分项进行。 1、教师情况 语文师责任心强、业务能力强，在的教育下，我班语文成绩稳中有升；英语，责任心强初三英语，教学成绩优异。政治老师，讲课风趣，能极大调动学生的积极性，教学成绩突出历史老师王，责任心强热爱学生，深受学生的欢迎，历年来教学成绩显著，教学效果好。化学老师，责任心强教学水平高、上课激情足，教学成绩一直名列前茅；物理老师，责任心强，深受学生喜欢，作为数学老师的我同时兼任班主任工作，希望通过自己的努力，使全班同学的品德和成绩能有一个显著的提高。 总之，我班教师的总体素质、能力是值得肯定的，只要各位家长积极配合老师的工作，我相信我们的孩子在中考中一定会取得优异的成绩2、学生情况 本班现有学生人，其中男生人，女生人。班风正、学风浓，但学生的基础不很理想！立足本班实际情况，重点抓学生中考。我们的目标是决不让一个有能力上高中的同学落队。对于缺乏学习信心的学生和部分基础不好的学生，以及有一些不良习惯的学生、如上课说话、做小动作、迟到、不请假缺课、不听老师教诲，甚至顶撞老师，出现问题后学生不能自身调节心态，不能与父母老师沟通，可能会出现厌学情绪。可能由于多数家长不在家，更不用说与老师沟通，从而增加了班主任的管理难度，我希望这部分家长与我一起共同教育孩子，使他们健康成长，学生的在校情况应该引起家长们的重视，这样对学生会有很大的帮助。 我们的子女将在明年6月20日参加初中升高中考试，到现在刚好还有9个月时间，除去寒假、星期天，留给我们的时间只有200多天，我们老师、家长、学生都要竭尽全力，为我们的学生为我们孩子的未来打下坚实的基础。我们初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好。这几个星期以来，我们的子女在学校的表现整体比初二时有了明显进步，很多同学的学习积极有了提高，但有部分学生学习方法不科学，学习自觉性还有待提高，部分学生自信心不足，个别学生无心学习，纪律散漫，甚至有严重的违法违纪倾向。 事实上，有不少家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的。大家想想，我们的子女在同一个班上课，环境相同、教师相同，每个同学都是平等的，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其实在学习上，关键是学生学不学的问题，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。 根据我们的经验，初三毕业班的家长在教育中经常会走入以下五种误区。 误区一：过分保护。孩子进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。 误区二：过分干涉。许多家长认为初三这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。 误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。 误区四：有些家长常常对孩子说，快中考了，不能看电视、不能上网了，而他们自己却沉迷于看电视、打麻将，这不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。 误区五：有些家长对孩子的生活备加呵护，却忽视了孩子的感情需要和心理健康。 那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我谈谈我个人的一些看法： 第一、 强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确的家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。