(精选)西方社会学理论教程第十八章 柯林斯的互动仪式链理论课件.pptVIP

(精选)西方社会学理论教程第十八章 柯林斯的互动仪式链理论课件.ppt

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;第一节 宏观社会学的微观基础 第二节 冲突社会学观点 第三节 互动仪式链理论 ;教学目标与要求: 1、了解互动仪式链理论来源以及该理论产生与发展的基本线索; 2、掌握柯林斯对社会冲突理论的综合; 3、理解局部情景、情感能力和互动仪式链等。 ;一、微观分析与宏观分析之间的关系;第一,这种还原法通过说明真实的生活情景与行为,可在任何分析的层次上提出经验性更强的理论。 第二,微观还原增加了宏观理论的说服性。认为单纯的宏观分析是不全面的,故宏观原理应与微观原理相结合。 第三,微观分析都有一定的宏观关联性。微观与宏观分析有四种类型的互相作用: 1.个人微观史 2.情景性宏观观点 3.纯宏观变量 4.分析家的宏观比较; 一、概论 传统的冲突理论的主要特征: (1)它们仅是关于冲突的理论,而不是关于社会的全面的理论。 (2)它们侧重于宏观分析,忽视了微观社会现象。 (3)都具有明显的价值判断性。 柯林斯在《冲突社会学》一书中,从微观分析入手,提出了一种新的综合性的冲突理论观点,是一个关于社会、人与群体的行为的组织的理论。柯林斯开辟了冲突理论研究的微观途径,他认为一种全面的社会分析既要设计冲突的一面,也要设计团结的一面。冲突社会学的目标就是用几个有限的关键概念来阐述人类互动的全部社会过程。 ;综合性的冲突理论观 柯林斯的冲突观具有微观倾向,他强调的冲突不是意识形态性的,而是说冲突是现实的、根本的,冲突是社会生活的基本过程。 柯林斯是从个体的角度来阐释冲突的,他的理论根源于互动论、现象学和俗民方法学。与此同时,他还通过互动仪式链、分层体系等概念,把冲突分析扩展到了宏观层次。 柯林斯指出,冲突不可避免地是由诸如财富、权力、声望及其他产品的不平等分配所引起的。人们总是力争最大限度地提高自己所占有的稀缺资源的数量。 ;情景社会分层理论 柯林斯把发展一种新的社会分层理论作为分析社会冲突的基础,他在继承韦伯、现象学以及批判马克思的基础上提出了几个假设: (1)人人具有社会的天性,但是在其社会关系中都有冲突的倾向,冲突很可能在社会关系中发生,因为在互动的场景中,人们会经常运用“暴力性压制”。 (2)人们往往力求“主体地位”的最大值,他们依靠他们的资源和那些与他们有交往的人的资源。人是寻求自我利益的,而利益不可避免的具有对抗性。 ;第一,柯林斯相信人们是生活在自我构建的主观世界中。 第二,一些人有力量去影响、甚至控制别人的主观经历。 第三,一些人总是力图去控制别人,这样就会遇到反抗,结果就会发生人际间的冲突。 柯林斯从经济方面把社会阶级划分为七类: (1)金融巨头(2)投资阶级(3)企业家阶级(4)明星 (5)中产阶级或工人阶级(6)非法获利者 (7)下层或贫困阶级 ;第二节; ;第二节; ;第三节; ;宏观水平现象最终是在个人之间,由微观的相遇来创造并维持的。从本质上来说,宏观的和长期的社会结构是由他所称的“互动仪式”而建立起来的。这种“互动仪式”经由时间延伸以复杂的形式而组合起来,宛如一条“链”,即“互动仪式链”。 互动仪式链理论可以对理性选择理论的三个难题作出解释: (1)某些行为如情感性、利他性和道义性的行为如何用成本——收益模型进行分析? (2)衡量不同行动领域之间成本与收益的共同基础是什么? (3)如何从经验上说明每个人的算计行为?

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