摩擦力——滑动摩擦力.docVIP

2012高一WULI 必修1 导学案 编写人 符晓明 时间 10.6 班级 组别 姓名 课题： §3.3摩擦力——滑动摩擦力 学习目标 知道滑动摩擦力的概念，认识滑动摩擦力的规律 知道影响动摩擦因数的因素 会采用控制变量法参与探究摩擦力规律的过程 能用动摩擦因数计算摩擦力 预 习 案 1.滑动摩擦力的定义：_________________________________________. 2.滑动摩擦力的大小： (1).滑动摩擦力的计算公式是：________. (2).动摩擦因数μ的单位是：_______，为什么？（思考） (3).动摩擦因数与___________________________________________有关 (4).滑动摩擦力的大小跟物体间相对运动的速度大小有关吗？_______。 (5).滑动摩擦力的大小跟两物体的接触面积有关吗？_________。 3.滑动摩擦力的方向：______________________________________________。 4.什么是控制变量法？ 探 究 案 1.探究滑动摩擦力的大小： (1).滑动摩擦力跟压力的大小和接触面的材料性质有关，实验中应如何处理？ (2).怎样测量压力的大小和改变压力的大小？ (3).怎样测量滑动摩擦力的大小？ 2.由f=μΝ得到动摩擦因数μ=，∴μ与f成正比，与N成反 比，对吗？N一定等于物体的重力的大小吗？（思考） 3.拔河比赛时体重越大越有利，对吗？为什么？ 当 堂 检 测 你能总结出产生滑动摩擦力的条件吗？ 滑动摩擦力产生的效果是什么？ 判断下列说法的正误： （1）.一个物体在另一个物体表面滑动时，一定产生摩擦力.( ) （2）.有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力。( ) （3）.摩擦力一定作用于两个相互接触的物体之间。( ) 4.下列关于摩擦力的说法，正确的是：（ ） A.相互接触的两物体间一定存在摩擦力 B.相互接触且有挤压的两物体间一定存在摩擦力 C.摩擦力总是阻碍物体的相对运动 D.摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反 5．关于动摩擦因数，下列说法中正确的是（ ） A.动摩擦因数与正压力成正比 B.相同条件下，接触面积越大，动摩擦因数越大 C.动摩擦因数只与接触面的粗糙程度、相互接触的物体的材料有关 D.动摩擦因数与正压力、接触面积有关，但具体关系不能确定 6一重为20N的物体在F=8N的水平向右的拉力作用下沿水平面向右匀速运动，求：（1）物体所受的摩擦力；（2）物体与地面间的动摩擦因数；（3）若突然将外力F的方向反向，大小变为16N，求此时物体所受摩擦力。 课后作业 小结 动摩擦力的定义、产生条件、大小和方向的确定方法及其作用效果。并完成课本P75“多学一点”中的要求。 预习有关静摩擦力的内容。