四年级下信息技术教案(新 疆).docxVIP

小学四年级教学计划学情分析四年级的学生上期已经接触了文本与表格信息的加工和利用，对电脑的操作已较熟练，对信息的加工有了初步的了解。但是部分学生家里有电脑，并且已经在使用电脑。这样在教学过程中就很容易形成部分学生听不懂，部分学生吃不饱的现象，所以如何使所有的学生都能提高兴趣，如何缩短他们之间的差距这是一个值得思考的问题教材分析四年级下册是信息技术教材的第四册，这册教材是“信息技术基础”模块——“信息加工与表达”专题相关知识，主要目的是让学生在图像、音频、视频、动画信息的加工和利用过程中得到良好的信息素养，感悟信息技术、信息文化带给人们的便利，养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度，积极、安全、健康地使用信息技术。第一单元：1－5课主要是图像素材的获取与加工操作。第二单元：6—8主要是音频文件的获取与加工。第三单元：9—12主要是视频素材的获取与加工。第四单元：13－15课，GIF动画设计。通过本册教材的学习，使学生学会使用简单的工具集成文本、图片、声音、等多媒体信息，并能对多媒体作品做出恰当的评价！重难点分析重点：本册教材主要学习“信息加工与表达”专题知识。其中相关信息的获取方法是教学重点。难点：相关信息的加工与表达确定为难点，需要培养学生的动手能力。1、通过搞一些小的比赛和活动，让所有学生都能够喜欢电脑；2、通过教学活动，让学生能有更多的时间来练习，缩短学生之间的差距。3、通过家校联系，让学生能更好的使用家里的电脑，让更多的资源能得以利用,培养专业特长。4、通过以各种主题为单元的综合实践活动锻炼学生信息能力，提高信息素养。5、在教学中，要经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，自己从光盘上或到网上去找一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。6、加紧学习课程标准，贯彻课程标准，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。7、加紧对教师自身业务素质的提高，做到认真备课，因材施教，选择最佳的教学方法，传授知识和技能。8、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。教学措施1、通过搞一些小的比赛和活动，让所有学生都能够喜欢电脑；2、通过教学活动，让学生能有更多的时间来练习，缩短学生之间的差距。3、通过家校联系，让学生能更好的使用家里的电脑，让更多的资源能得以利用,培养专业特长。4、通过以各种主题为单元的综合实践活动锻炼学生信息能力，提高信息素养。5、在教学中，要经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，自己从光盘上或到网上去找一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。6、加紧学习课程标准，贯彻课程标准，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。7、加紧对教师自身业务素质的提高，做到认真备课，因材施教，选择最佳的教学方法，传授知识和技能。8、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。教学进度表周次日期教学内容课时安排备注一2.20-2.24开学准备二2．27-3．3第一课 图像素材的获取与浏览1三3．6-3．10第二课 图像素材的简单加工1四3．13-3．17第三课　制作精美的心意卡1五3．20-3．24第四课 制作电子相册1六3．27-3.31第五课　数码照片的批量处理1七4．3-4．7第六课 音频素材的获取1八4．10-4．14第七课 音频素材的简单加工1九4．17-4．21第八课　音频文件的格式转换1十4．24-4．28中期考试十一5．1-5．5第九课 视频素材的获取1十二5．8-5．12第十课　视频素材的简单加工1十三5．15-5．19第十一课 视频素材的编辑1十四5．22-5．26第十二课　图像、音频、视频的编辑与合成1十五5．29-6．2第十三课 认识GIF动画1十六6．5-6．9第十四课 飞舞的蝴蝶1十七6．12-6．16第十五课 美丽的画卷1十八6．19-6．23期末总复习十九6．26-6．30期末考试二十7.3-7.7期末总结1单元单元备课