上海科技教育出版社三年级上综合实践活动教案.docxVIP

上海科技教育出版社三年级上综合实践活动教案.docx

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小学三年级上册综合实践活动教案主题一??注意校园安全?第一课时?课间休息讲安全?活动目标:?1、了解课间休息的具体内容:上厕所、饮水、做好下节课的准备、进行游戏等,明白有条不紊的安排好下课时间。?2、养成规则意识、适应小学生活。?3、通过个小伙伴一起活动,体会活动的快乐。?活动过程:?活动一?小小交流乐园?仔细听,这是什么铃声呀?(下课铃声提问)?2、交流:喜欢下课吗?为什么??3、归纳:安排课间十分钟休息的原因,是想让同学们放松一下精神;上上厕所、喝点儿水;做做小游戏、开展一些有益的活动;能精神饱满地上好下一节课。?主角:自己为主,与同学共同活动;在老师的带领下进行活动。?内容:?自主做好下节课的准备,上厕所、喝水,适当游戏?在老师的统一安排下上厕所、喝水,参加游戏活动?活动二?小小影视乐园?让我们来看两个短片,小东和小林是怎样进行课间休息的??2、短片一?3、提问:你觉得小东下课这样安排好吗?为什么?(小组交流)?4、短片二?5、提问:你觉得小林下课这样安排好吗?好在哪里?(讨论、交流)?6、小结:有条理地安排好下课休息时间,不仅能为下节课做好准备,而且我们能休息得更好,玩得更开心。?7、小游戏:小当家?出示:(1)做游戏?准备下节课的书本?上厕所?喝水???(5)有事去办公室找老师?。活动三?课间模拟乐园?1、过渡:小朋友真棒,个个都是最棒的“小当家”。下面我们就来一次课间10分钟模拟赛。?2、提要求:?(1)老师吹一下哨子表示下课,小朋友可以离开座位,进行课间10分钟的休息活动;再吹一下哨子表示上课,小朋友要回到自己的座位上,端端正正地坐好,安安静静地等候老师来上课。?(2)在10分钟内要有条理地安排好:游戏活动、上厕所、有事找老师、喝水、准备下节课的用品。?3、进行课间模拟赛。?4、学生谈谈感受。?活动四?小小儿歌乐园?过渡:有条理的课间十分钟就能给我们带来快乐和轻松。?2、儿歌:?下课铃声响,大家来放松,?书本准备好,桌面要整洁,?饮水上厕所,聊天做游戏,?大家休息好,一起来上课。?3、总结:小朋友,马上要下课了,我们希望大家都能按照儿歌中的要求去做,度过一个又一个快乐有序的课间10分钟。??活动二:放学路上保平安?活动时间:1课时?活动目标:?1、?能找出上学、放学路上存在安全隐患。?2、能通过仔细地观察思考,找到最安全的行走路线,或发现要注意的地方,并能制作出一张安全路线图。?活动准备:?学生准备:仔细观察自已回家路上的情况。教师准备:教师制作的安全路线图,一些发生在道路上的事故案例。?活动过程:?一、宣布活动内容,板书課题:放学路上保平安?二、师生共同活动?﹙一﹚调查回家方式?1、调查班上同学的回家方式。?2、统计回家方式的种类,以及每个种类的人数。?﹙二﹚小组讨论如何安全回家?1、按回家方式分组,各组分别讨论回家路上存在的危险?﹙1﹚回忆自已遇到过的危险;﹙2﹚回忆听説过的危险;﹙3﹚回忆报纸、电视、电影里提到过的危险;﹙4﹚设想可能出现的危险。?小组针对存在的危险找出安全的做法。?﹙三﹚制作安全地图?1、每位学生画出自已的回家路线图。?地图要画得大一些,留出标注的空间。?2、在路线图上标出危险的地方,并注出应对危险的办法。?三、总结、反思和评价:填写课本第?页的“学习单”。??主题二???聚焦假日安全?主题教学目标:?1、通过查找资料、认真观察等多种途径,了解假日安全问题;?2、认识外出游玩、公共场所存在的安全隐患,掌握正确的避险方法,增强自我保护意识;?3、树立主人翁意识,为公共场所的安全建设提供依据或建议。?活动时间安排:?3课时??活动一:外出游玩讲安全教学目的:??通过案例的引导,使学生明白外出游玩时一定要做到安全。?教学过程:?一、案例聚集??1、星期六下午,小雯和小津到郊外游玩。天色已晚,她俩在郊外迷了路,急得在路边哭泣起来。??2、暑假里,几位同学结伴去登山。在山顶上,小芳背靠一根大树枝,准备留影。?“咔嚓”一声,树枝断了,小芳掉下了山崖。?分析:发生这些意外事故的原因是什么?外出游玩应该注意哪些安全事项,?以防止意外事故的发生??二、智慧加油站??1、外出游玩安全守则。?2、不安全的游玩行为。?外出游玩发生意外怎么办??三、火眼金睛??观察P16的图,同学们都有哪些不注意户外活动安全的表?现,请指出来并说明理由。??教师根据学生的回答,在下表中补充完整。??外出游玩活动内容?不安全行为?正确的做法????????????四、我们在行动?1、情景表演??2、编制班级《郊游安全告知书》?五、安全记我心?郊游安全小要诀。?2、拓展活动。?六、总结与交流?正确的做法。???活动二:规则和秩序记心间?教学目的:??通过案例的引导,使学生明白在公共场所一定要注意规则,应该遵守秩序。??教学过程:?一、

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