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兰州大学第一临床医学院2014年本科教学质量报告-兰州大学教务处
兰州大学第一临床医学院
2014 年本科教学质量报告
党的十八大报告指出,要深化教育领域综合改革,推进
高等教育内涵式发展;党的十八届三中全会再次强调,要创
新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流。这些重
要论述,指出了当前我国高等教育需要着力解决的根本问题,
为我们进一步提高人才培养质量,推动学校事业科学发展指
明了方向。第一临床医学院在2014年切实院落实国家中长期
教育发展规划纲要、实施学校“十二五”规划,坚持“内涵
提升,创新驱动,质量优先,结构调整”的发展思路,走以
质量提升为核心的内涵式发展道路,开拓创新,扎实推进本
科教学各项工作。
第一部分 本科教育基本情况
(一)本科人才培养目标
1.临床医学专业人才培养目标与定位
本专业培养适应医药卫生事业改革与发展需要的,德、
智、体、美全面发展的,高水平创新性医学人才。其应具备
良好的思想品德和职业素养、较强的实践操作能力和创新能
力,较扎实的自然科学、基础医学和临床医学的基本知识、
基本理论、基本技能和一定的预防医学知识。基本具有临床
1
医学各专业医疗、教学和科研的能力、自主学习和终身学习
的能力、独立发现问题和解决问题的能力。毕业后能够在各
级卫生保健机构及上级医师指导下从事安全、可靠、有效的
医疗实践工作,兼顾(或深造后)从事一定的医学教学和科
研工作。
2.临床医学(农村订单定向)专业人才培养目标与定位
本专业培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生
事业改革与发展需要的,德、智、体、美全面发展的,应用型
医疗卫生工作者。其应具备良好的思想品德和职业道德、较
强的实践操作能力和创新能力,较扎实的基础医学、临床医
学、预防医学和中医学的基础知识、基本理论、基本技能,
具备对临床常见病、多发病的诊治和一般急重症的初步处理
能力,毕业后能够在甘肃省乡镇卫生院、社区医院等基层医
疗卫生机构从事预防、医疗、保健、康复、健康教育为一体
的全科医疗服务工作。
3.麻醉学专业人才培养目标与定位
本专业培养适应医药卫生事业改革与发展需要的,德、
智、体、美全面发展的, 高素质高水平的麻醉医师。其应具
备良好的思想品德和职业素养、较强的实践操作能力和创新
能力,较扎实的基础医学、临床医学和麻醉学的基础知识、
基本理论、基本技能。具备自主学习、终身学习、发现问题
和解决问题的能力。毕业后能够在各级医疗卫生机构的麻醉
2
科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依
赖戒断及疼痛诊治等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后
监测、生理机能调控等方面的工作,或进一步深造从事医学
科研工作。
4.医学影像专业人才培养目标与定位
本专业培养适应医药卫生事业改革与发展需要的,德、
智、体、美全面发展的,高素质拔尖创新医学影像人才。其
应具备良好的思想品德和职业素养、较强的实践操作能力和
创新能力,较扎实的自然科学、基础医学、临床医学、医学
影像学的基础知识、基本理论、基本技能。具备自主学习、
终身学习、发现问题和解决问题的能力。毕业后能够在医疗
卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等
方面工作,或进一步深造从事医学科研工作。
5.医学检验专业人才培养目标与定位
本专业培养适应医药卫生事业改革与发展需要的,德、
智、体、美全面发展的,高素质高水平的高端医学检验人才。
其应具备良好的思想品德和职业素养、较强的实践操作能力
和创新能力,较扎实的基础医学、临床医学和检验医学的基
础知识、基本理论、基本技能,掌握现在仪器设备及先进医
学检验技术,具备初步现代医学检验能力、终身学习能力、
发现问题和解决问题的能力。毕业后能够在各级医院、医疗
保健机构、疾病预防与控制机构、血站、检验检疫等部门从
3
事临床医学检验、卫生检验工作,或进一步深造从事医学科
研工作。
6.护理学专业人才培养目标与定位
本专业培养适应医药卫生事业改革与发展需要
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