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2011届高三课堂复习新题训练（七） （一课一练、一课一得）（实验训练专题） 孝感三中 陈继芳 1、①如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在图示状态下开始做实验，该同学装置和操作中错误 ②下图是实验打出的一条纸带，已知打点计时器的打点周期是0．02s，求出小车运动加速度的大小为m/s2，（计算结果保留2位有效数字） 需测定灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，器材： A．灯泡V 3W ” B．直流电源~ 8V C．电流表A ，内阻0． Ω ）电流表0．A ，内阻 Ω ）．电压表 V ，内阻kΩ ）．电压表20V ， 内阻0 kΩ ）．滑动变阻器~ 20 Ω、 A ） H．滑动变阻器1 kΩ、 A） （）（2） 在面的虚线框内画出最合理的实验原理图．1）实验室常用的电磁式打点计时器用的是低压______（填“直流”、“交流”）电源．某次实验连续打了一系列点的纸带如下图，由此可以判断，这段纸带的运动属于________（填“匀速”、“匀变速”）直线运动，纸带上AB段运动的时间t =____s，AB段的平均速度______m/s（计算结果保留三位有效数字） （2）用多用电表测未知阻值的电阻．按正确步骤操作后，测量结果如下图所示，读出其阻值大小为____________Ω．为了使多用电表测量的结果更准确，必须进行如下操作：a．将选择开关打到_________挡 b．将_________，_________,进行欧姆调零 c．把电阻接在两表笔之间进行测量并读数 d．测量完毕将选择开关打到_________挡 “用单摆测定重力加速度”实验探究该问题，实验装置图如图a。 （1）使用两根长度相等的摆线，一端连接小球（直径1cm），两摆线另一端固定在铁架台的水平横杆上，用最小分度为毫米的刻度尺测得一根摆线的长度为995.8mm，摆线的两固定点的距离为200.0mm，用游标10格且总长为19mm的游标卡尺测得摆球的直径如图b所示，摆球的直径为 mm。 （2）把摆球从平衡位置拉开一个小角度（小于50）由静止释放，使单摆在竖直平面内摆动，将光电门固定在小球的平衡位置，当小球第一次通过光电门开始计时，下一次经过时计时结束，光电门计时器记录下了时间t1，多次将摆球从前后两方向释放重复实验，记录下相邻两次通过平衡位置的时间tn，求出其平均值为1.001s，测得当地的重力加速度为 m/s2。（保留3位有效数字） 5、某实验小组在实验室用如图甲所示的装置来研究加速度和有关能量的问题。 （1）为了尽可能减少摩擦力的影响，计时器最好选用(填“电磁”或“电火花”)_________式打点计时器，同时需要将长木板的右端垫高（即平衡摩擦力，下面实验均有此步骤），直到在没有沙桶拖动下，小车拖动纸带穿过计时器时能____________。 （2）同学A采用图示的装置采用图示的装置动能，根据实验数据若绘出了Δv2----S图线（其中Δv2＝v2－v02末速度初的平方差），图线应是一条 ，根据图线可获得的结论是 ． 如左下图是欧姆表的原理图，电流表的满刻度电流值是125微安，电池的电动势是1.5伏。若把表盘改画成欧姆数的刻度，则表盘正中央的电阻刻度值应是 千欧最右端电阻刻度值应是 欧。ρ=1.7×10－8 Ωm。课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管使用的金属丝长度。他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器（千分尺）、导线和学生电源等。⑴他们使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：（请填写第②步操作）①将红、黑表笔分别插入多用电表的“＋”、“－”插孔；选择电阻档“×1”； ②________________________________________________________________； ③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图（a）所示。 ⑵根据多用电表示数，为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从图9（b）的A、B、C、D四个电路中选择_________电路来测量金属丝电阻； ⑶他们使用千分尺测量金属丝的直径，示数如图所示，金属丝的直径为_________mm； ⑷根据多用电表测得的金属丝电阻值，可估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为_________m。（结果保留两位有效数字） 、等物理量表示） 8、现有一量程为3V的电压表，内阻约为5kΩ～6kΩ为了较准确地测量其内电阻，在没有电流表的情况下，某同学设计了如图甲