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初中物理实验教学论文 浅谈初中物理课堂教学中的自主学习 单位：头铺初中 作者：张跃海 浅谈初中物理课堂教学中的自主学习 随着知识经济的发展，创新性人才的培养直接关系到世界各国综合国力的竞争。因此，培养具有开拓精神和主体意识的创新人才，是时代赋予教育的神圣使命。新物理课程标准把培养学生的科学探究能力作为一项重要内容明确提出来，强调“物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。”这就要求在教学中建立起体现师生交往互动、学生自主探究学习的新模式，以满足学生发展的需要，为学生的终身学习和发展奠定基础。 自主学习就是一种让学生主动参与学习的学习方式通过自主参与获得知识的过程，从中掌握探究能力，形成探索未知世界的积极态度，培养创造意识和创新精神，提高实践能力、科学素质和自主学习能力，促进个性自主全面发展 在传统教学中，学生缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。新课程改革背景下，引导学生自主学习具有重要的现实意义。在实际的课堂教学中如何培养学生的自主学习的能力呢？我以为主要是转变教学观念、改变教学方式，使学生从“学会”中去“会学” 教师向学生传授知识，不仅要让学生学会，更重要的是学生会学，教师要以启发式，点拨式的教学取代传统的教学方式，充分调动学生的主观能动性 。授之以鱼，不如授之以渔”大家都知道学生“会