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考纲培训会上的讲话(修改稿)
研读考纲信息 探索备考方向
为野寨中学2012年高考再创辉煌而努力奋斗
——在野寨中学考纲培训会上的讲话
徐汉夫
(2011年8月16日)
老师们:
大家上午好!
暑假的炎热还没有褪去,懒散的情绪仍在蔓延,但岁月总是从不因为人的怠惰而停步,时光也不会因为你的叹息而驻足。当你匆忙留意之时,蓦然回首之际,却早已经是万木欣欣向荣的季节。当我们还沉浸在2011年辉煌的高考成绩之时, 2012年高考的大幕已经悄然拉开。今天,我们聚集一堂,就是要研读考纲信息,探索备考方向,为野寨中学2012年高考再创辉煌而努力奋斗。
下面,我就此次培训工作谈三点意见。
一、认清形势,增强工作的紧迫感和使命感。
我们应该清楚的认识到,我们在长期的备考工作中积累了一定的经验,开始摸索出一套行之有效的方法。长期以来,我们坚持综合学科、数学学科的考,坚持利用周日下午开设基础辅导班,坚持开展心理教育。一系列的举措有力的提升了学生的高考成绩。今天在这里,我们不妨在此重温这一连串激动人心的数字:全校1741人参考,一本达线524人,二本以上达线1068人,三本以上达线1376人。田露同学以621分获全县文科状元,李文祥同学以671分获全县理科状元。且李文祥、田露、张翩翩三位同学高考成绩进入全省前100名。
我们也应该清楚的认识到,我们还有许多能够提升的地方。金无足赤,人无完人,我们需要努力的地方还有很多。教师课堂低效运转现象还比较普遍,教师上课被动应付还时有发生,教师辅导缺少积极有偶有出现,凡此种种,都一定程度上制约了教学成绩的提高。
我们还应该清楚的认识到,我们还有许多需要提升的地方。与社会和家长的期望比较,现在社会对野中的期望值很高。尤其是今年高一新生招生,全县650名以前的基本到我们学校,线上生源基本没有流失。这是对我们的的信任,更是对我们的挑战。使命与责任同在,权利与义务并存。我们深感肩上担子很重;与市内兄弟学校比较,岳西中学本科达线1196人,其中一本达线375人,应届一本比上年增长44%;二本以上952人,比上年增长12%;600分以上56人,再创历史新高。应届理科班中单班本科最高达线率95.2%,应届文科班中单班本科最高达线率85%。太湖中学,一本达线764人,二本达线1424人(不含体育艺术达线人数),600分以上122人。 其中应届生报考约1080人,一本达线610余人,理科一本达线率64%,二本达线率90%,文科一本达线率35%。全省文科600分以上共计504人,太中15人,其中有4人个人总分进入全省前100名;我校文科最高分631分,位列全省第24名。全省理科600分以上共计7125人,太中107人。我校理科个人最高分682分,位列全省第18名。有两人个人总分进入全省前100名。怀宁中学二本以上达线1317人,一本达线639人,600分以上94人;其中应届生二本以上达线871人;应届一本达线519人;体育、艺术类达本科线10余人。本届所有班级二本以上达线人数均超过预定指标!高三(16)班汪佳影同学以601分、高三(1)班陈爽同学以681分分获全县文、理科第一名;陈爽同学位列全省第20名。
强中更有强中手。莫道君行早,更有早行人。教学质量是学校生命线,对于高考,我们唯有付出百倍的努力,决不能有一丝一毫的懈怠。
二、研读考纲,增强工作的主动性和针对性。
高考日新月异,一年一小变,三年一大变,五年大变样。这种快速的变化可能会让我们许多老教师也会遇到新问题。为了适应这种变化,把握命题方向,提高复习应考效率和备考质量,避免复习过程中的盲目性,这就需要我们研读考纲。
考纲是我们高三复习迎考的行动指南,我们身在高三的每一位老师都要认真学习、深入领会,都要清楚地知道高考“考什么”“怎样考”,我们当如何去指导考生应对这场考试,尤其是此前从未指导过高考复习的同志更要积极行动起来,用考纲武装自己的头脑,用考纲指引自己的行动方向,用考纲约束自己的教学行为。
目前,全国高考统考命题和分省命题的格局已基本形成。对于我省师生来说,面前有两份纲领性的文件,一是普通高等学校招生全国统一《考试大纲》,二是适用我省的《考试说明》。《考试大纲》规定了各学科高考的考试目标、内容范围、能力要求和题型示例,是高考命题的依据。《考试说明》是在保证能坚持统一的《考试大纲》的基础上,结合高考方案和教学实际制定的,是对《考试大纲》的补充说明,细化了《考试大纲》对考试知识内容要求和能力,明确了试题题量的比例,难易比例,并附有参考试卷,以有助于考生复习时对《考试大纲》的理解;同时也是指导和规范全国高考,明确考试内容和要求及组织高考命题的重要依据。
三、明确目标,增强工作的有序性和有效性。
明确考试考试内容和等级要求,要做到了如指掌。每一位高三任课老师对各模块知识内容和实验内容考查的具体等级要求
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