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谈经验 找不足 共分析 促教学 提质量 各位领导、老师们： 大家晚上好！ 今天晚上，我们高三年级组召集全年级教师召开第一次月考质量分析会。质量分析就是反思，是教育教学的反思；是教学常规的反思；是教学方法的反思；是集体备课的反思；是学生管理的反思。所以，我们今天开会的主题是《谈经验 找不足 共分析 促教学 提质量》。 会议主要有以下几个程序： 月考情况小结。 质量分析探讨。 备课组老师代表发言（姜主任介绍云帆的好的做法）。 上届高三老师传经送宝（周主任、李林平老师。） 高三新秀代表发言（李含春老师）。 整体工作思路。 学校领导指导。 老师意见交流。 首先，我就这次月考做简单的总结分析，这次月考出题注重基础，题型贴近高考；就考试成绩来看，比上学期期末考试有一定提高（包括了7位复读生在内），是老师不辞辛劳，默默付出的结果；这次月考比较成功，但是还存在问题，由于部分教师参加学科会，临时抽调老师监考等客观原因，个别老师监考有点松，有随意出考场现象，下次有待改善。这次考试的目的都是检测基础，提高学生的学习兴趣，因此，题目除了个别科目稍微偏难之外，大都比较适中，但从这次考试也可以看出，学生对于基础知识的掌握还是不太牢固，解题技巧更加缺乏，因此，今后努力方向是加强基础，狠抓落实，多出题，培养学生的解题能力与技巧。 这次月考分析的主要目的是谈经验、找不足、共分析、促教学、提质量。就这次月考结果，跟老师们交流几个问题： 1、提高责任心，加强服务意识，多走近关心学生；上次问卷调查中学生们普遍反映了这个问题。 2、本年级年轻教师较多，经验不足，要加强学习，积极探索，培养能力；许校长、姜志义主任、周凤强主任、隆元书记、孙文艳老师、李林平老师、徐义群老师都是上届刚送完新高考的老师，大家可以多与他们交流学习。老师之间加强沟通合作，同心协力，共谋发展。 3、充分发挥备课组和“以老带新”的作用，将听评课常规化、习惯化；这方面唐斌老师做得比较好，自从李林平老师接任高三物理以后，唐斌老师几乎每堂课都去听课，并且及时与李老师交流，值得大家学习。 4、抓好后进生转化工作；抓两头，促中间。抓好后进生有利于班级稳定，能够促进班级学习氛围的浓化。 5、多教给学生学习方法。有的同学想学好，并且也尽了力，就是效果不佳，所以老师们要多给学生介绍学习方法，使他们的学习能够收到事半功倍的效果。 就这次月考中发现的一些问题，给老师们提几条解决问题的建议： 1、高三教师要“勤字当头，落实为根”，要拼时间，拼精力，拼体力； 2、要继续充分发挥备课组及以老带新的作用； 3、上课要有“精，气，神”，要多听课，不听别人的课就上不好自己的课；4、高三复习要把知识系统化； 5、班级要明确指导思想，要给学生鼓气，班级管理要抓典型，要多唠叨； 6、要认真备课，勤改作业； 7、准备着手开发自己的复习资料。 我相信：通过这次月考质量分析会的召开，大家总结经验，找出不足，经过共同分析，明确今后努力方向，为以后的教学提供依据，对于高三教学质量的提高必将起到很大的推动作用。 近段几项工作： 1、9月24日至26日的学业水平考试补考，请班主任通知要补考的同学做好准备，并收好补考费10元/科。 2、9月份要启动班级包干组工作，请班主任根据上期期末考试及这次月考成绩，圈定对象生，早作谋划，早作准备。 3、9月份还有新上高三以及未送过新高考老师的课堂督查，请相应老师做好准备。具体安排在近几天会发放到各位手中。 4、晚自习与白天的管理问题，拜请各位按照安排表按时到岗到位，总的来说，绝大部分老师能够按要求做好班，及时关注自习情况，自习纪律较好。但也有个别教师到班管理不及时，致使自习课安静比较慢。尤其是班主任休假时的自习课，恳请各位坐班老师及时到班进行深入管理。 5、从明天开始，高三晚一自习要求提前10分钟进教室，自觉安静下来进行自习，所以拜请班主任老师跟学生做好要求，要辛苦班主任以及年级值日教师提早到教室进行管理。 6、参与周末管理的班主任老师不能只守自己班级，还要管理好邻班，有时出现自己班级纪律很好，邻班比较吵闹的情况。 2010.9