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21.称 象 检查预习： 课文总共有几个自然段。 检查预习： 你们认以下生字宝宝吗？ 官员他们议论些什么？ 官员他们是怎么议论？ 这场议论发生在什么时候？ 最后到底有没有称出大象的重量呢？ 课堂小结 课后小练 我会写 曹操听了直摇头。 直 曹操听了摇头。 他们能称出“活”大象的重量呢？ 是谁想出来的？ 曹操的儿子曹冲 比较句子： ① 曹操的儿子曹冲七岁。 ② 曹操的儿子曹冲才七岁。 哦！我有办法啦！ 默读自学第四自然段 要求： 用序号标出曹冲称象的办法有几步，每步各做了什么？ 称象第一步:赶象上船,在船弦下沉处画线 称象第二步: 赶象上岸, 装石头，装到画线处为止。 称象第三步:称船上石头的重量 称象第四步:计算石头总重量，就知道大象的重量 船舷 把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上( ），等船下沉到画线的地方。然后，（ ）船上的石头。石头有多重，大象就有重。 赶 到 沿 着 画 线 赶上岸 装石头 称 一 称 曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲的办法去做，果然称出了大象的重量。 听到称大象的方法，曹冲想： 听到宰大象的方法，曹冲想： (用船当大秤) (用石头代替大象，可以一块一块地称 ) 如果我是曹冲，还会想: ( ) 我们要向曹冲学习什么呢? 善于观察，勤于动脑 一个大官 一棵大树 一头大象 一个办法 一堵墙 一艘大船 一根柱子 一条线 一杆大秤 一把刀 量 词 冒号、引号的用法。 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？” 练习 （1）曹操问 谁有办法把这头大象称一称 (2)曹冲站出来说 我有办法 （3）他大声喊 快回来 ：“ ?” ：“ 。 ” ：“ ! ” * 象 像 xiàng 大象 好像 别人送给曹操一头大（ ）。 闪闪的星星好（ ）无数的眼睛。 象 像 chēnɡ ① ③ ② ④ ⑤ 称 象 官 腿 柱 议 杆 秤 倒 艘 沉 止 微 chēng xiàng guān tuǐ zhù yì gǎn chèng dào sōu chén zhǐ wēi 称 象 官 腿 柱 议 杆 秤 倒 艘 沉 止 微 妈妈拿来一杆（ ），去（ ）苹果。 称 秤 chēnɡ chènɡ 称 秤 象xiàng 杆gǎn 秤chèng 倒dào 艘sōu 微wēi 止zhǐ 沉chén 柱zhù 议yì 官guān 挂气球 称chēng 腿tuǐ 官 称 艘 微 腿 止 柱 沉 象 议 秤 我们来开火车啦! 称 chēng chèn 杆 gān gǎn 倒 dǎo dào 称赞 对称 旗杆 笔杆 摔倒 倒水 多音字 称象 官员 大腿 柱子 停止 议论 宰杀 倒水 下沉 微笑 一杆秤 一艘船 想一想 课文中是怎样描写这头大象的呢？ 用“——”画出文中的句子。 大象又高又大，身子像堵墙， 腿像四根柱子。官员们一边看一边 议论，象这么大，到底有多重呢？ 又高又大 看,大象的身体像什么？ 看,大象的腿像什么？ 大象又高又大，身子像堵墙， 腿像四根柱子。官员们一边看一边 议论：“象这么大，到底有多重呢？” 又高又大 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根 柱子，耳朵像 ，鼻子像 ，尾巴像 。 看看说说 两把大扇子 一个长长 的钩子 一根小小的辫子 大象又高又大，身