运用远程心得体会.docVIP

使用远程教育资源的心得体会 ????????—王栋 ??? 随着现代科技的迅猛变化和发展，教育面临着新的挑战。传统式的教育已不再适应当今的知识经济时代，信息技术必然会运用到教育领域中。因此国家为我们配备了远程教育设备接收装置，我们的教学活动也变得丰富多彩起来。我校近几年实施了远程教育工程，我努力把所学到的知识和掌握的技能运用到教学中去，利用远程教育资源进行教学。利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识，优化了教学过程，提高了课堂教学效率。既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。应用远教资源辅助小学数学课堂教学，不仅直观、形象、准确，能调动学生的多种感官参与知识的认识活动，还能激发全体学生的学习兴趣，参与到整个教学过程中，适应学生思维发展的水平和认识事物的心理特征。培养了学生的思维能力。学生探索知识的思维过程，总是从问题开始，又在解决问题的过程中得到发展。教学中，教师发挥电教媒体的辅助作用，引导学生产生疑问，开展积极的思维活动，去发现规律，解决问题，达到培养学生思维能力的目的。??? 如我在讲《正比例的意义》这节课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放后，使同学们一下子明白了原来数学中抽象的概念，引起了学生们极大的兴趣，大家开始热烈讨论，结合自己的生活实际理解正比例的意义的特征，并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识，而且使学生数学感兴趣。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯，又使同学们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在.又如应用动画、突破知识重、难点。应用动画可以使抽象、枯燥的知识具体、趣味化，突出教学重、难点，取得良好效果。如四年级《三角形的面积计算》，教学中先让学生自己动手，将两个完全相同的三角形进行任意的拼接，拼出不同的几种图形。接着教师用动画演示拼接过程，引导学生观察分析，从而发现三角形与拼成的平行四边形之间的联系，利用平行四边形的面积公式来推导出三角形的面积公式。从而顺利的突破本节课教学的重、难点。??? 在运用远程教育资源进行教学的实践中，我充分认识到信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，符合小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。 使用远程教育资源心得体会 五工台镇小学 王 栋