2018新人教版部编本二年级下册语文10沙滩上的童话教案反思作业题.docVIP

10沙滩上的童话教案 教学 要求 1.会认、会写本课的生字。积累新词。 2.积累词语,帮助学生理解课文中出现的“凶狠”等词语的意思。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 4.想象孩子们在沙滩上玩耍时的情景,体会童年生活的快乐。 重点 难点 1.学会本课的生字,积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 3.在有感情朗读课文的基础上感受孩子们在沙滩上玩耍时的情景,体会童年的快乐。 教学 课时 　　两课时。 10　沙滩上的童话 作者:金波 ??海边的沙滩①是我们的快乐天地。 　　第一部分(第1自然段):概括介绍海边的沙滩是“我们”快乐的天地。 ??在沙滩上,我们垒(lěi)起城 堡②(bǎo),城堡周围筑起③围墙,围墙外再插(chā)上干树枝(zhī),那就是我们的树。[句导读:孩子们在沙滩上尽情地发挥着自己的想象——沙子筑起围墙,干树枝当大树。这沙滩是孩子们的快乐天地,也将成为风起云涌的“战场”。] 段导读:写“我们”在沙滩上建起了城堡。 ??不知谁说了一句:“这城堡里住着一 个凶(xiōnɡ)狠④(hěn)的魔王⑤。”[句导读:这句话是谁说的并不重要,重要的是它开启了孩子们想象的闸门,使孩子们有了编织美好故事的欲望和灵感。] ??接着又有人补充⑥(chōnɡ):“他抢(qiǎnɡ)去了美丽的公主!” ??第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡