小学修改病句教学课件.pptVIP

课程六：修改病句 主讲：张然 病句的几种类型： 1.词语搭配不当 2.句子重复 3.句子顺序颠倒 4.关联词语用错 5.缺少句子成分 6.前后矛盾 7.语序错误 8.字词错误 结构不完整，意思表达不明确、有错误的句子叫做病句 小学病句常出现的几种情况： 1.成分残缺 这类型病句缺少句子必要成分，意思表达不完整。 2.意思重复 这类型病句前面表达的是一个意思，后面又表达了同样的意思，这样句子的本意就出现了重复。 3.用词不当 这类型病句对词义理解不清，用错了近义词反义词、关联词等从而改变了原有的意思 4.词序颠倒 词序是词语在句子中的排列顺序，这种顺序反映了词语在句子结构中所处的地位表达了句子的逻辑，颠倒词序就改变了想要表达的客观规律 修改语病的步骤： 1.读懂原句、弄清本意，明白句子主要想表达的意思 2.找准病因，辨清病句的类型 3.对症下药，分析怎样修改才能不改变句子的原意 4.利用“增”“换”“调”“删”改正错误的地方 5.读一读修改后的句子是否通顺合理，是否与原句意思一致 修改语病的方法： 1.修改成分残缺的句子，主要要了解缺失的部分是什么，找准主谓宾。 2.修改意思重复的句子，要找到哪个部分表达了相似的意思，删掉其中一个。 3.修改用词不当的句子，要能发现是哪个词语影响了句子的意思，又有什么词语可以准确表达需要的意思。 4.修改词序颠倒的句子，要发现哪里不通顺、不符合常识规律 5.删繁就简，使句子简洁明了 总结： 今天我们认识了四种常见的病句类型，学习了四种修改病句的方法。 1.补充成分法 2.解决矛盾法 3.调整搭配法 4.理顺词序法 病句修改有绝招，找准病因是诀窍 分析句子凭语感，压缩句子剩主干 对症下药用四招，招招助你把病找 成分残缺要增补，重复啰嗦要删除 顺序混乱需调整，词语不当应调换 接下来我们一起通过一些练习来巩固今天的成果