表达技巧(上课用)概要.ppt

抒情手法有直接抒情和间接抒情两种。 表现手法主要有： 1、情景交融：间接而含蓄，景色描写之中寄寓着诗人的情感。 2、对比烘托：从侧面着意描写，作为陪衬，使所写事物鲜明突出。 3、联想想象：想象犹如天马行空，奇思遐想与自然天真相结合。 4、用典：使诗歌语言精炼，内容丰富，增强作品的表现力和感染力。 5、象征：形象生动具体，化实为虚。 6、使用叠词：增强韵律感，起强调作用。 7、托物言志：感物抒怀，隐讳地表情达意，含蓄蕴藉。 8、细节：真实、准确、传神。 9、白描：即不加渲染烘托，粗笔勾勒，真切深刻。 修辞手法主要有： 1、比喻：化平淡为神奇，化深奥为浅显，化抽象为具体，使诗歌所描绘的意象更加形象生动。 2、借代：以简代繁，以实代虚。 3、比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。 4、夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。 5、对偶：有音乐美，表意凝练，抒情酣畅。 6、反问：加强语气。 7、设问：引人注意，启发思考。 8、双关：意在言外，言此而意在彼，含蓄蕴藉。 以下是高考重点考查的六种表现手法： 1、衬托：包括正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、以乐景衬哀情等。 2、各种修辞手法。比喻是更加形象生动，比拟是把事物人格化，夸张是为了强调和突出，对偶是为了增强诗的音乐美。 3、动静结合，诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动以动写静，以动衬静。 4、虚实结合。有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心；有时则是相辅相成形成渲染烘托，以突出中心。 5、色彩的渲染。色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬感伤之情。 6、观察角度的变化。俯视，仰视，远眺，近看，由远到近或由上而下。 * 表达技巧 （艺术手法） 一 表达方式： 记叙、议论、描写、抒情 二 抒情方式：①直抒胸臆、 ②间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融） 托物言志、 借古讽今、 借事抒情） 三 表现手法 1、景物描写方法： （1）动静结合、虚实结合（2）点面结合（3）远、近、高、低（4）色彩的调配（5）五觉（感觉、听觉、视觉、味觉、触觉）结合、（6）声色结合 （7）白描和细描 3、人物描写的方法：细节描写（心理、语言……）、 白描和细描等。 2、主要的手法： 衬托（正衬、反衬）、烘托、渲染、对比、象征、用典、虚实结合、赋比兴等。 4 主要的修辞手法有：“对偶”“比喻”“拟人”“借代”“夸张”“排比”“反复”等 5诗文的结构形式：常见的首尾照应，层层深入，先总后分，先景后情，过渡、铺垫、伏笔、卒章显志、欲扬先抑等。 由此可见，对表现手法的分析关键是两点： 1、抓住最有特点的手法来说；2、作具体分析，说出道理来。 　　此外，还有人认为这两句是修辞中的拟人手法，是感时伤别让花也溅泪鸟也惊心，是诗人移情入景，将自己的主观感情移到了花鸟身上，从而表现出诗人伤痛之深。这种说法，由于有令人信服的具体分析，因此也是可以的。 　　同时，这两句诗也是抒情手法中的触景生情的写法，作者正是见了花开鸟鸣而格外生出忧国伤家之痛。但是，触景生情在诗歌中比比皆是， 对这两句仅作这样的分析太一般化，应该把最主要的特点说出来。 　　在鉴赏诗歌时要注意，一首诗所用的表现手法往往不是单一的，而不同的表现手法之间也有相通之处，因此在作具体分析时，应该多方面地去想一想，不要漏说最主要的表现手法，同时分析要尽量具体些，说出道理来。 　　比如：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”从表现手法上属于乐景写哀，而这种乐景写哀也可以说成是反衬，以乐景衬哀情。作这样两种分析应该都是可以的，区别在于“乐景写哀”说得更直接些，而说反衬的，则必须把什么衬什么补说出来 。 修辞手法 表现手法 篇章结构 表达方式 表达技巧 比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、反复等； 记叙 描写 议论 抒情 虚实、动静、用典、联想想像、衬托、烘托、象征、对比、借古讽今、以乐景写哀情 先景后情、先情后景、以景结情、卒章显志、抑扬、伏笔铺垫、过渡 、设悬念、首尾照应、开门见山、层层深入、先总后分 直接描写、间接描写、细节描写、渲染、白描、多角度描写 间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融、 托物言志、借古讽今、借事抒情） 直接抒情（直抒胸臆） 古诗词表达技巧 3.表达方式 1.表现手法 借景抒情 直接抒情（直抒胸臆） 托物言志 比喻 比拟（拟人拟物）对偶 夸张 借代 设问 用典 顶真等 记叙、描写、议论、抒情、说明 赋比兴，抑扬，对比，联想，衬托（正、