记叙文扣题技巧概要.pptVIP

教学目的： 　　1、 了解扣题的重要性，培养写作扣题意识。 　　2、 学习扣题的方式。  江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！” 有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。” 　　　某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！” 　　就是说，高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。 　　一、扣题，是获取保险分的“奠基石”。 　　二、扣题，是想要获取高分的妙招。　 　　三、扣题，是挽救离题文的“救命草”。 什么叫扣题？ 扣题指围绕作文题目或文章主题中的关键词行文，在考场作文中二者往往是相同的。扣题分明扣、暗扣两种。 明扣（形式上点题），指在文章中明确点出关键词（尤其是题眼），一篇记叙文至少要有三处点题。 暗扣（内容扣题），指在作文内容不断体现作文题所提供的关键词或材料的内涵。无论是文中主体的叙述、描写，还是议论和抒情。 学会扣题 1、作文题目中扣题 2、开头部分扣题； 3、中间部分扣题； 4、结尾部分扣题； 一、明扣 如优秀作文1、2 《阳光里的感动》《感动藏于黑夜》 《你让我感动》 《原来，感动一直都在》《寒风中的感动》 《餐桌上的感动》《感动瞬间》 “感动”的作文题目 所拟写的题目有什么特点？ 方法1 ：拟题凸显关键词（题目扣题） 技巧： 1、拟题目时，在作文题目的前后加上适当的词语。 2、材料的关键词置于其中。 二、暗扣 1、叙述中体现关键词内涵 2、描写中体现关键词内涵 3、议论中体现关键词内涵 4、抒情中体现关键词内涵 技巧：行文中多使用与关键词意思相近，能体现关键词内涵的近义词；或使用与关键词及其内涵意思相反、相对的反义词。 温馨提醒： 扣题，不仅要明扣（反复呼应关键词），更要会暗扣（不断突出关键词内涵）。因为只简单呼应关键词是硬贴标签，难以有效地把材料和情感连接起来；只是暗扣却不明点关键词会使文章中心变得含蓄，给人感觉文章偏离了规定的写作范围，容易引起老师误判。 2015江苏高考作文题 　　 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。 　　 智慧是一种经验，一种能力，一种境界…… 　　 如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。 例文1： 农之月令 　 汪曾祺先生写过《葡萄月令》，似乎只要缀上“月令”一词，便可以附庸先生的风雅，也能智慧一回。昨天是芒种，蚕老麦黄一伏时。庄稼人是要有智慧的，什么时候播种，什么时候收获，得有讲究，乱不得。 　 惊蛰了。 　 “惊蛰”怎么看都是欣欣向荣的一个词。庄稼人要抽出时间“松土”，憋了一个冬天的黑土地，已经等不及了，急着出来透透气。春耕开始了(也有春分的说法)。 　　 从清明到端午，庄稼人就一直忙。浸稻芽，做秧畦，收油菜，育蚕种，讲究的就是一个“次序”。这是历朝历代传下来的规矩，几千年耕作经验的积淀与升华。村中，要每家每户地仔细叮嘱。 “芒种”这个词真好听。 　 大约在六月份，草莓地里会莫名其妙地生出许多不知名的小虫子。这种发现，谈不上智慧，只是一种经验之谈。不要着 急，也不必时不时去看。待到乌猪子过江了，躲的、藏的，虫们都会溜出来。用纸盒子小心翼翼地收好，放到远远的一处荒田里去。 踩死它?哪能呢!庄稼人讲求佛性，相信生死来去自然，打扰不得。奶奶年纪大了，却不忌惮生死。“七十二，八十四。阎王不请自己去。”耕作了一辈子，奶奶竟有些看淡生死的大智慧了。　　小孩自然没有这般境界。从桑叶腋间坠出的桑树果子，一大把一大把的，由青雪雪、黄澄澄、红扑扑、紫莹莹，变得晶莹透亮，乌紫乌紫的，像黑玉。桑叶伸伸展展，桑葚清清凉凉在底下荫着凉着偷乐。小孩真馋!一个孩子像猫一样攀上树，吊弯树枝，底下的小孩便忙着摘桑葚。吃到嘴唇发紫，被妈妈拖着去河边洗。小孩也不忘显摆自己的聪明。 夏至来了。　　田里要浸水。不大会儿，蚯蚓摇头晃脑地爬上田埂。又不大会儿，你再回来看看，田埂就满了。这些蚯蚓也聪明得紧呢，这是一种本能。水汽泱泱。 　 庄稼人将脚探入水中，凉丝丝的。田里有些许零星青白色的碎瓷片，也不要紧，庄稼人脚底的老茧厚着呢。还有水蛙，我们这里称“蚂蝗”，不再多提。傍晚，晚霞像火红的枫