(精选)中学历史教法 课件课件.ppt

二、教学内容分析 １课程标准的要求及教材的编写 《普通高中历史课程标准》（以下简称《标准》）关于本课的内容标准是：“了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响”。本课教材依据此标准编写，内容反映中国封建社会晚期政治制度的基本特点及其影响，讲授１课时。《标准》虽然只列出了内阁、军机处的设置和君主专制加强的影响三个知识点，但明朝内阁的设置缘起于宰相制度的废除，而讲君主专制强化的影响又不能脱离具体的历史事实，因此本课设置了“宰相制度的废除”“内阁的创立”“君主专制制度的顶峰”三个子目，即把第一个知识点扩展为两目内容，后两个知识点归并为一个子目。 ２本课内容在学习模块中的地位 本单元共有４课，内容跨越奴隶社会和封建社会两个社会发展阶段。明清是中国封建社会的晚期，也是中央集权制度发展的高峰时期。其突出特点是君主专制的高度强化。本课内容在必修模块 （Ⅰ）中具有承前启后的作用。一方面，它是对前面知识的总结和升华，是中国古代政治制度的归纳与概括，只有在认真回顾和分析前面所学知识的前提下，才能全面地理解和掌握本节课的知识。另一方面，本课在论述清代君主专制的高度强化时，又通过中西政体的比较，得出当时中国社会发展开始大大落后于西方的结论，从而为下一单元讲述 “列强武装侵略与中国人民的反抗”的内容埋下伏笔，使两个单元自然地衔接起来。 ３本课知识与初中教材内容的