2018年中小学幼儿园教师校园-广东教育厅.DOC

附件1 广东省2018年中小学幼儿园（含中职、特教）教师、校（园）长培训项目 申 报 书 申报单位（公章） ： 负责人： 申报子项目 ： 统筹管理部门： 项目负责人 ： 联系电话 ： *联合申报单位（公章）： *联合申报单位负责人： 制 二〇一六年六月 填表说明 申报单位须为符合申报条件的法人单位，可单独申报，也可联合申报。 申报子项目指具体实施项目，如“跨年度递进式培训项目-中小学骨干教师能力提升高端研修”。 联合申报单位需填报封面的“联合申报单位负责人”项，并盖单位公章，如不需要联合申报，则不需填写。 申报要求开展“网络研修”培训项目的单位需填报第10点“网络研修”相关内容，其他项目可不填。 申报要求开展“跟岗学习”或“企业实践”培训项目的单位需填报第11点“实践基地”内容，其他项目可不填。 联合申报项目应在第14点“联合申报项目任务分工”中明确申报主体及联合申报单位各自的目标任务和职责分工。 一、基本情况 申 报 单 位 情 况 申报单位名称 通讯地址 邮编 统筹管理部门 项目负责人 办公电话 手机 项目联系人 办公电话 手机 电子邮箱 相 关 培 训 经 验 请列出近三年单位承担或参与过的教师、校（园）长培训项目、培训特色与成果、社会影响等；跟岗学习项目应突出承担跟岗学习培训的相关经验和成效。 联 合 申 报 单 位 情 况 联合申报单位名称 通讯地址 邮编 统筹管理部门 项目负责人 办公电话 手机 项目联系人 办公电话 手机 电子邮箱 相 关 培 训 经 验 请列出近三年单位承担或参与过的教师、校（园）长培训项目、培训特色与成果、社会影响等；企业实践类项目应突出承担企业实践学习培训的相关经验和成效。 非联合申报项目此页不需填报 二、培训实施方案 1. 目标定位 请根据项目的要求，阐述本项目能够达到的具体目标（定性和定量）。 2. 需求分析 请根据本项目的目标定位、培训特色及学员需求调研情况，分析培训对象的需求。 3. 内容设计 请简要说明培训内容、课程设计及跟岗实践等的安排。（中职项目申报机构填写实训实践环节安排） 4. 培 训 课 程 模块 专题名称 学时 内容要点 授课教师 单位 职称 5.管 理 团 队 姓名 职务 专业 学历 负责事务 6.培训 方式 请简要介绍本项目中将采用的培训方式，如专家讲座、参与式培训、任务驱动、案例学习、名师示范课、听课评课、问题研讨、实地考察、跟岗培训和情景体验、真实课堂现场诊断等，以及如何应用于培训。 7.资源整合 请说明本单位资源整合能力情况，能否有效整合高校、实践基地和市县中小学幼儿园教师（校长）培训机构等内外资源，以保证培训项目顺利开展。 8.考核 评 价 请着重阐释本项目对学员的考核评估要求及考核方式。 9.跟踪 指导 请简要介绍本项目将对学员采用的训后跟踪指导的手段、方式和方法。 10. 网络研修 请说明网络研修平台建设情况（可为自建平台、购买服务或开放平台），包括平台软硬件和功能等，并分别说明研修社区在培训过程与训后跟踪指导中的应用路径与工作安排。 11.实践基地 请简要介绍供学员进行实践培训（如跟岗实习、实训、实践、企业实践）等活动的实践基地的情况。（校企合作项目请重点介绍与院校与企业合作情况、成效，合作方式等） 1