保险实务高职专业培养方案.DOC

工程监理专业培养方案 一、招生对象与学制 招生对象：高中毕业生 学制：3年 修业年限：5年 二、社会需求调查与培养规格 1．社会需求调查 当前工程监理已成为建设工程的三方主体之一，社会化、专业化的监理公司已经成为一门新兴的行业。《建筑法》第三十条明确规定了国家推行建筑工程监理制度，《建筑工程质量管理条例》第十二条规定了必须实行监理的建设工程范围。目前监理行业的发展虽然遇到了一些困难，但关于监理行业的定位问题是很明确的，也没有任何迹象显示将发生改变。 从这些年来的探索以及从各方面反馈回来的信息来分析，工程监理专业的专业人才培养规格的定位应介于建筑工程技术专业与工程造价专业之间。与建筑工程技术专业相比较，工程监理专业毕业生能做施工员，但不能做结构设计；与工程造价专业相比较，工程监理专业能做造价员，但不能做安装工程概预算和施工企业的会计与成本核算。工程监理专业人才培养近期的岗位目标是监理员、测量员和试验员，远期的岗位目标是注册监理工程师、测量工程师和试验检测工程师。 2．培养规格 1）、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，受到良好的政治思想品德和职业道德教育，具有创业精神和较强的法制观念。 2）、具有较扎实的理论知识和应用能力，具体掌握建筑工程施工监理知识、一般建筑施工技术知识以及从事技术研究开发的基本知识。 3）、能够运用计算机进行相关行业领域的专业软件操作能力。掌握建筑工程的制图、测量、计算的基本技能。CAD中级绘图员证书； 5．一个岗位的岗位资格证书（预算员、试验员、监理员）； 四、知识结构、能力结构及要求 职业能力 能力要求 主要专业课程及实训 思想政治素质 热爱祖国，拥护党的基本路线，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，理解和运用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”重要思想以及实践科学发展，树立正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的道德品质和法律素质 “两课”，形式与政策，素质教育课及活动 绘制、识读施工图的能力 绘制建筑工程施工图、竣工图 识读建筑工程施工图 阅读和编制工程图技术说明 建筑识图与构造、土建CAD、建筑力学、建筑识图与构造实训 常用建筑材料应用技能 常用建筑材料的性能及应用 常用建筑材料的检验、存放及保管 常用建筑材料的基本技术指标及检测 建筑材料检验报告单的审查 建筑材料、建筑施工技术 建筑工程测量能力 定位及抄平放线、垂直度控制 建筑变形观测 建筑工程测量、建筑施工技术、建筑工程制图、建筑工程测量实训、建筑施工技术实训 计算机应用能力 文字及数据的处理 应用计算机编制工程预算和决算 应用计算机辅助施工管理 土建CAD、计算机基础、建筑工程计量与计价、建筑工程计量与计价实训 建筑工程合同管理能力 建设工程合同的基本内容 进行合同分析，实施合同控制 处理和解决施工中出现的索赔与变更 工程项目招投标与合同管理、建设法规、建筑工程项目管理 工程监理协调能力 监督落实各项规章制度的执行情况 督促施工队遵守《施工现场管理规范要求》，并及时反映 协调客户、设计师、工长之间的关系，及时处理与解答施工中出现的各种问题 工程监理概论、建筑施工组织与进度控制、建筑工程施工监理实务 工程监理管理能力 监督施工进度，检查项目进展情况 施工过程中做好相关记录并整理 材料进场时负责联系客户到现场对材料进行验收 建筑施工组织与进度控制、 建筑工程项目管理、建筑工程材料、建筑工程施工技术 五、主干课程 1．主要课程 工程制图与建筑构造、工程材料、工程测量、土木工程力学与结构、地基与基础、施工技术、施工组织与进度控制、工程质量控制、工程建设监理概论、工程建设法规与监理合同管理、建筑工程监理，建筑工程施工技术 六、集中实践课程教学安排说明 房屋建筑识图与构造实训 建筑测量实训 建筑工程试验检测实训 工程概预算课程设计 建筑施工技术实训 建筑工程计量与计价实训 毕业顶岗实习及毕业论文 七、教学活动时间安排表 教学活动周进程时间安排表（表1） 表1 教学活动周进程时间安排表学年 学期 理论教学与课程实训 实训周 考试 机动 假期 合计 一 1 16 1 1 1 4 23 2 16 1 1 1 8 27 二 3 16 1 1 1 4 23 4 16 1 1 1 8 27 三 5 4 23 6 19 19 合 计 142 注：机动时间可以用来安排其它活动，如：军训、入学（毕业）教育、承担考试任务、临时假期或社会实践活动。2、专项实训项目教学时间安排表（表2） 表2 专项实训项目教学时间安排表项目性质 序号 项目名称 总周数 学时 学分 第一学年 第二学年 第三学年 1 2 3 4 5 6