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(精选)心理与教育统计学11 相关分析课件.ppt

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第一节 相关的意义 第二节 积差相关 第三节 等级相关(秩相关) 第四节 质与量相关 第五节 品质相关 ;第一节 相关的意义;一、相关的概念 1.正相关 两个变量的变化方向一致。 2.负相关 两个变量的变化方向相反。 3.零相关 两个变量的变化方向无一定的规律。 ;小贴士;相关系数 (取值及其意义);三、散 点 图 以X、Y二列变量中的一列变量(如X)为横坐标,以另一变量为纵坐标,把每对数据(Xi,Yi)描绘在XOY坐标系中,产生的图形称为散点图。 散点图能够大致反映数据的分布情况和相关关系。;散点图 ;标准分数散点图;第二节 积差相关;2.积差相关的使用条件 第一,两个变量都是由测量获得的连续性数据。 第二,两个变量的总体都呈正态分布。 第三,必须是成对数据,而且每对数据之间相互独立。 第四,两个变量之间呈线性关系。 第五,排除共变因素的影响。 第六,样本容???N大于或等于30。 ;样本方差;二、积差相关系数的计算方法 1、原始数据计算;2.用可以直接求双变量积差相关系数的计算器计算 3.用只能计算单变量平均数及标准差的计算器计算 ;第三节 等级相关(秩相关);一、斯皮尔曼等级相关;2.等级相关系数的计算;等级相关(例子);等级相关(例子);等级相关(例子);等级相关(例子);二、肯德尔和谐系数;2.相关系数的基本计算;有相同等级时的计算;肯德尔和谐系数的计算例子;肯德尔和谐系数的计算例子;肯德尔和谐系数的计算例子;肯德尔和谐系数的计算例子;一、二列相关 1.概念及其适用范围 当两个变量都是正态连续变量,其中一个变量被人为地划分成二分变量,表示这两个变量之间的相关。;使用条件: 两个变量都是正态连续变量 两个变量之间是线性关系 二分变量是人为划分的 样本容量N应当大于80 ;二、点二列相关 1.概念及其适用范围 两列变量中,其一为数值型数据,总体为正态分布,另一为真正二分变量。 ;2.相关系数的计算计算 ;点二列相关(例子);第五节 品质相关;小贴士;2.相关系数的计算公;二、Φ相关系数 1.概念及其适用范围 两个变量都是二分变量,无论是真正的二分变量还是人为的二分变量,这两个变量之间的关系,可以用Φ相关来表示。 ;2.相关系数的计算;三、列联相关 1.概念及其适用范围 两个变量均被分成两个以上类别,或其中一个变量被分成两个以上类别,表示这两个变量之间的相关,称为列联相关。 ;2.相关系数的计算;小贴士

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