(精选)心理健康教育第八章职业院校学生人格的健全与发展课件.pptVIP

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2018-03-21 发布于天津
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第八章职业院校学生人格的健全与发展第一节人格概述一、人格的涵义(一)独特性一个人的人格是在遗传、成熟和环境、教育等先后天因素的交互作用下形成的。(二)稳定性人格具有稳定性。 (三)统合性人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性，受自我意识的调控，人格的统合性是心理健康的重要指标。(四)功能性人格在一定程度上会影响一个人的生活方式，甚至会决定某些人的命运，因而是人生成败的根源之一，当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。二、人格的差异(一)气质气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。(二)性格性格(character)是人稳定的个性心理特征。(三)内-外向人格瑞士著名人格心理学家荣格(G.G.Jung，1875—1961)依据“心理倾向”来划分人格类型，最先提出了内-外人格类型学说。第二节影响人格形成的因素一、生物遗传因素二、社会文化因素三、家庭环境因素四、学校教育因素五、自我调控因素