七年级上册导学案第七单元第二课时.doc

陶岭中学导学案 备课日期：2011年 月 日 学科： 英语 备课人： 卓玉姣 课 题 Unit7 sectionA2a---4 ( 1课时) 教 学 目 标 1.掌握有关颜色和服装的单词。　 2.学会询问价格及购物用语。. 教 学 重难点 掌握购物用语。 教学程序（五个环节） 教学措施 一、练习巩固（情景导入）： ★温故知新 1.利用身边的实物，两人一组练习对话，复习上一课时物品短语及句型，并分组展示。 2.写出本节课的新单词： 个人单独完成，然后组内核对答案 二、自学讨论： ★知识点呈现 1 ——Can I help you? 我能帮你吗？ = ? 我能为你做什么？ ——Yes, please. 是的，请吧。 /No, thanks. 不了，谢谢。 2. I want a sweater. 我想要件毛衣。 3. What color do you want? 你想要什么颜色？ 4. Here you are. =Here it is给你（这件毛衣 / 钱等）。 5. How much is it? / How much are they? 多少钱？ 6. Ill take it. = Ill get it. = Ill have it. 我买下它了。 7. ——Thank you. / Thanks a lot. 多谢。 ——Youre welcome. =Thats all right(OK).=Not at all.=Its my pleasure..别客气。 总结：当别人表扬了你是你常用 表示感谢。 ——Happy birthday to you!/ Have fun!/ Your sweater is beautiful! —— ★随堂检测：写出下列短语。 1.　红色的毛衣______________2.黑色的衬衫_____________3.白色的裙子____________ 4. 长的裤子_____________5.短的袜子________________6.大的鞋子________________　 7.小帽子______________8.给你 　9.不必客气 三、展示交流： ★学习任务 一、掌握有关颜色和服装的单词。. 1.个人自读，记忆单词。2.小组互相检查读、写情况。 3.小组比一比写出下列词语并展示，看哪一组又快又准。 颜色_________黑色__________白色________红色________绿色________ 蓝色__________黄色_________大的_________小的________长的________ 短的__________职员__________帮助________想要_______________ 给你___________________不客气________________例子_________________ 二、运用How much...?句型.,询问价格。 . 1.听录音完成2a 以及2b。2. 结对练习就2a 中的物品进行自由问答。 3. 就你自己的物品相互询问价格。 如:－How much is the red sweater ? －Its 30 $. －How much are these notebooks ? －They re 10$. 三、掌握购物用语。 　　１．根据理解补全３a 对话．小组讨论，相互检查。　　 　　２.　分角色朗读对话．　并尝试复述对话。 　　３.　模仿３a 对话利用３b 中的图画进行自由练习。　 　　４.　game . （　看谁记的快又多）　 四、小组合作练一练。 小组讨论is 和 are 在谈论价格时的用法。 1.— How much _______the red skirt? — It ________ 6 $. 2.— How much _______these black pants? —They _______10 $. 　 要点归纳: 1.掌握有关颜色和服装的单词。2.学会询问价格及购物用语。. 　 四、达标检测：单项选择。 （ ）1. ―Can I help you? ―